“你是不是很喜歡小馬哥？”

        12歲的劉耀文百無聊賴的撐著手在鋼琴旁邊眼皮都半耷拉下來似是不經(jīng)意的問了句。

        宋亞軒坐在琴凳上背《死與凈化》的鋼琴譜，聽到他這么問抬起頭認(rèn)真的反問了一句：“難道你不喜歡他？”劉耀文沒承認(rèn)也沒否認(rèn)。

        劉耀文討厭學(xué)鋼琴，當(dāng)初他被他媽拍板學(xué)鋼琴就是看到了馬嘉祺天天和宋亞軒手拉著手去琴行的乖乖樣連帶著對(duì)劉耀文都有了些不切實(shí)際的憧憬。劉耀文的手無法想象空握一個(gè)雞蛋的樣子，每次都很僵硬，為此沒少挨老師的教訓(xùn)，越訓(xùn)越抵觸，老師說下次來之前要把最基礎(chǔ)的音階練熟，劉耀文一放學(xué)就撒了歡的玩早把這事兒忘到九霄云外。

        他往門外馬嘉祺和鋼琴老師并肩談話的身影那瞟的次數(shù)太過頻繁又太過不安，很擔(dān)心老師對(duì)馬嘉祺打小報(bào)告馬嘉祺再把這份傳給他老媽，今晚回去又免不了聽一陣嘮叨。

        馬嘉祺作為一拖二來的三人中的哥哥性格又穩(wěn)重，自然成為了老師主要的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告對(duì)象，劉耀文那個(gè)時(shí)候和馬嘉祺的關(guān)系對(duì)比宋亞軒甚至可以夠得上一句還不怎么熟悉。他更不習(xí)慣自小陪在自己身邊的伙伴一時(shí)間所有的注意力都挪放在了這個(gè)新來的哥哥身上。

        “耀文，你可不可以陪我去買汽水兒？”回過神時(shí)他聽到馬嘉祺靠在門框上笑著問他，劉耀文點(diǎn)點(diǎn)頭不敢不順，馬嘉祺現(xiàn)在可是掌握著他小命能否保住生殺大權(quán)。“走吧。”馬嘉祺笑著把手心攤開來，一個(gè)要牽手的動(dòng)作，劉耀文看著馬嘉祺露出的兩顆尖尖的虎牙又想到他和宋亞軒相連的手怯怯的把手心放上去。

        少年宮外面的綠植覆蓋率一直可觀，夏天蟬喧囂得厲害，他和馬嘉祺在大片的綠蔭下走路又時(shí)不時(shí)分出點(diǎn)心擔(dān)憂自己待會(huì)手心會(huì)不會(huì)出汗。

        “你是不是不喜歡學(xué)鋼琴。”馬嘉祺突然問。

        劉耀文摸不準(zhǔn)馬嘉祺為什么這么問但還是選擇實(shí)話實(shí)說：“是不太喜歡。”

        “那如果給不喜歡分等級(jí)，一到十分，由輕到重你有多不喜歡呢？”馬嘉祺問得語氣很輕松更讓劉耀文有些忐忑：“八分吧…”

        走到少年宮外的小賣部，馬嘉祺買了一瓶礦泉水兩瓶可樂，他先把可樂擰開再遞給了劉耀文，摸了摸他的腦袋說：“喝吧。”劉耀文不喜歡別人摸他的腦袋，因?yàn)樗恢缽哪穆爜砹嗣^會(huì)長(zhǎng)不高的此等言論并且深以為然，但他還怵著馬嘉祺只得不吭聲，在不絕于耳的蟬聲和氣泡在瓶子里相繼炸開的聲音中他聽到馬嘉祺說：“每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的東西，沒有必要勉強(qiáng)。沒事的，耀文。”

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