李安放下手機(jī)的同時(shí),陳璇這邊也放下了手機(jī)。
剛剛結(jié)束馮可可的課,就看見(jiàn)了李安的信息。。
“可可這周回去多練練這段連吐音,打著節(jié)拍器,注意手指和舌頭的配合,嗯,記住了嗎?”
“記住啦陳老師,你今天穿的這件毛衣真好看,嘻嘻。”
馮可可憋了一節(jié)課的話終于講出口。
換作平時(shí),陳璇一定迎著孩子的期待目光和對(duì)方互動(dòng)一下,今天她卻將目光下意識(shí)移向門(mén)外。
沒(méi)有讓孩子多等,她轉(zhuǎn)身從柜子里拿出了兩枚巧克力味兒的小零食,彎下腰遞給對(duì)方,叮囑說(shuō),“午飯過(guò)后才能吃哦。”
或許在孩子眼里,這也是一種值得開(kāi)心的互動(dòng),馮可可開(kāi)心接過(guò),如同拿到了心愛(ài)的寶物一樣,“謝謝陳老師,”說(shuō)著,小心翼翼地將小零食塞進(jìn)了她的長(zhǎng)笛包左側(cè)的第三個(gè)口袋。
馮可可的這支長(zhǎng)笛包是暗灰色的,說(shuō)是長(zhǎng)笛包,容積卻足夠裝下三支長(zhǎng)笛,包外側(cè)有三個(gè)帶拉鏈的口袋。
直白點(diǎn)說(shuō),這就是一個(gè)樣式普通顏色暗澹的小挎包。
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