心下雖然佩服陳璇的勇氣，但也還是要把話問(wèn)清楚。

        陳璇的家庭情況孫雨曼了解，父親公務(wù)員，母親醫(yī)生，夠不上中產(chǎn)，小康有余，在當(dāng)?shù)厮闶欠浅８蛔愕募彝チ恕?br>
        大二的時(shí)候陳璇就和家里提出想本科畢業(yè)出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)的想法。

        陳爸沒(méi)有第一時(shí)間否決，以當(dāng)時(shí)國(guó)外形勢(shì)太亂不安全為由先拖了陳璇兩年。

        結(jié)果大學(xué)畢業(yè)之后當(dāng)陳璇再和家里提這事的時(shí)候，陳爸告訴陳璇不行。

        “想上學(xué)就在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀研?！?br>
        “不想上了就考公務(wù)員?！?br>
        面對(duì)陳爸毅然決然的態(tài)度，陳璇只能把僅存的希望基于父親身上。

        可陳媽的態(tài)度是，聽(tīng)你爸的吧。

        這是矛盾就此爆發(fā)。

        陳璇覺(jué)得自己像是從出生就被安排好命運(yùn)的木偶娃娃。

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