這確實(shí)是一句值得反思的話。

        李安通聽到這句話，第一時(shí)間聯(lián)想到他曾看過的一篇衛(wèi)報(bào)樂評，樂評里稱‘浪漫派的演奏實(shí)踐正在逐漸吞噬浪漫主義時(shí)期的所有作品。’

        不難理解，相較于古典主義時(shí)期，浪漫主義時(shí)期的音樂崇尚自由，推崇個(gè)人主義。

        尤其在追求標(biāo)新立異的今天，不少年輕的演奏家們?yōu)榱俗呱细鼘拸V的舞臺，正歇斯底里的挖掘著、重塑著浪漫主義時(shí)期的音樂作品。

        這番帶著幾分警醒意味的肖邦人物速寫落下之后，掌聲落下，林幽幽走到舞臺最左側(cè)和賈明玉幾句溝通。

        接著上半場大師課正式拉開序幕。

        今天第一個(gè)登上舞臺的學(xué)員是來自蓉城大學(xué)音樂系的本科三年級劉同學(xué)，他希望得到指點(diǎn)的曲目是肖邦的圣詠逃亡曲1。

        “奧拓老師好。”

        “林老師好。”

        像是第一次走上大師課的舞臺，劉同學(xué)上臺的姿勢略顯拘謹(jǐn)，走路的過程中兩只手不停地搓著衣角。

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