吳近這個(gè)人吧，說(shuō)他勤快，卻很喜歡躺在床上，整日里不是抱著手機(jī)嘎嘎樂就是睡覺；說(shuō)他懶惰，偏偏家里收拾得干干凈凈，地板每天都會(huì)拖上兩回，哪怕晚上睡覺了，想起地板沒拖，仍然堅(jiān)持爬起來(lái)拖地。

        他都會(huì)接謝予澄回家。每晚小電驢靈活穿梭在豪車之間，成為國(guó)際高中門口一道靚麗的風(fēng)景線。

        第一次是心血來(lái)潮，第二次第三次是怕謝予澄再和那群小混混糾纏在一起，好在不知道是不是那天晚上教訓(xùn)過了，這幾天去國(guó)際高中都沒有什么事發(fā)生，有時(shí)候去晚了，隔老遠(yuǎn)就能看到謝予澄背著書包，乖乖站在校門口，像是一只流浪小狗等自己主人。

        如果不是謝予澄堅(jiān)決拒絕，說(shuō)不定早上也會(huì)他送去上學(xué)。

        謝予澄有時(shí)覺得他就是個(gè)矛盾綜合體，不僅喜歡管東管西，還很龜毛。

        晚上到家，吳近將謝予澄接回家，照例把他按在桌子旁寫作業(yè)。桌子是吃飯的那張，椅子則是沙發(fā)。謝予澄寫了幾分鐘后，便不老實(shí)地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，吳近以為他寫完了，低頭一看，練習(xí)題嶄新依舊，分明是一字未寫。

        “我是讀書的廢料。”謝予澄把筆一甩，開始擺爛。比起讀書，他更喜歡混日子。

        吳近一臉嚴(yán)肅：“那你就錯(cuò)了，在我國(guó)現(xiàn)有教育制度下，沒有人是廢料。”

        謝予澄痛不欲生，別看吳近平日里一臉平和，也不知道為什么他對(duì)成績(jī)這么執(zhí)著，只要涉及學(xué)習(xí)這塊，他能立刻化身為魔鬼老師，就差拿著教鞭叭叭說(shuō)個(gè)不停。

        謝予澄企圖討價(jià)還價(jià)：“我寫完這一頁(yè)行不行？”

        “這頁(yè)是理解，一篇文章就占了一頁(yè)，你怎么寫？”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀