T育課自由活動(dòng)時(shí)間，你的工作室門口站著幾個(gè)小學(xué)生在互相推搡，他們姿態(tài)扭捏，面sE也不自然，始終沒膽量走近一步。

        “怎么了？是誰受傷了嗎？”

        最后還是一個(gè)抱著籃球的男孩率先開口：“我打球不小心摔倒，這里膝蓋……”

        你目光一轉(zhuǎn)。

        “啊，流血了，快進(jìn)來處理一下。”

        男孩雙眼一亮，好像被授予什么榮譽(yù)一般光榮，頂著同伴們羨慕的目光走進(jìn)房間。

        “其他人也進(jìn)來吧，記得把門關(guān)上。”

        男孩們?nèi)讨÷暁g呼一擁而進(jìn)，你對(duì)此溫柔微笑，笑顏?zhàn)屗麄兌技t了臉。

        這些學(xué)生每天總是輪流以各種受傷的借口來找你，目的就是為了能和你說上幾句話，即使有時(shí)候一句話也沒說，只是開個(gè)藥給他們，也足夠讓他們開心很久。

        直到上周，他們中一個(gè)男孩說漏了嘴，讓其他Ai慕你的男孩知道了你會(huì)給這個(gè)男孩其他特殊的治療，一個(gè)個(gè)都吵著也要這種待遇。

        你當(dāng)然不會(huì)慣著他們，只是學(xué)生們的熱情難以抵擋，你終究還是用不正當(dāng)?shù)睦碛烧f服了自己。

        “你們是說，每次看到我，你們的小J1J1都會(huì)難受，變得又y又痛，想尿尿又尿不出來是嗎？”

        對(duì)面的男孩們都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

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