在課業(yè)繁忙的尖子班，能成功上一次T育課不容易，可大家好像都不太能提起JiNg神，因為這節(jié)課要T測。

        幾個男生跟老師去器材室拿來瑜伽墊，今天要測仰臥起坐。

        分組進(jìn)行測試，還沒輪到貝央央，她只好自己找地方進(jìn)行熱身運動，仰臥起坐是她的短板，中考的時候差點因為這個考不上高中，還好老師放水了。

        按照座位，下一組就輪到她了，貝央央四處張望，尋找她的同桌陳青空，要不是老師要求按座位表來，她才不想和他一組呢。

        此時的陳青空根本沒把T側(cè)放在眼里，他坐在C場邊的長椅上，想著其他的事情，不過看起來，他好像是遇到了什么難題，一副很不高興的樣子。

        “陳青空，輪到你了，快點！”

        T育老師扯著嗓子朝他喊，陳青空算是學(xué)校里的風(fēng)云人物了，就是課極少的T育老師都認(rèn)識他。

        陳青空不緊不慢的走到墊子上坐下，貝央央很默契的上前幫他按住腳，兩人全程沒說一句話。

        哨子吹響，其他兩組的人用盡全力開始仰臥起坐，數(shù)字報得那叫一個歡快。

        可陳青空這邊，已經(jīng)開始了他卻還在調(diào)整姿勢，然后才慢慢開始。他做一個，貝央央就數(shù)一個數(shù)。

        瞧他一點都不緊張的樣子，她都有點緊張了，男生要做40個才給過，他已經(jīng)浪費不少時間了。

        陳青空一上一下的做著，每次起身靠近貝央央，他都能更近的看清楚她的模樣，為什么每一次看她，都能給他不一樣的感覺？

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