“大家安靜一下。”

        葦慶凡抬起頭，認(rèn)出走進(jìn)來的中年男人正是未來兩年的班主任江長軍，心中不禁一陣悲哀。

        勞資連黎妙語都不認(rèn)識，居然還記得班主任……

        江長軍顯然不知道臺下一位學(xué)生的心理活動，抖了抖手里的兩張紙，然后在講臺上面道：“我是你們的班主任，我姓江……下午發(fā)書，上午我們先簡單的認(rèn)識一下。”

        他低頭看了看手里的名單，“我念到名字的同學(xué)上來自我介紹一下，黎妙語。”

        念出這個名字之后，他抬頭看向下方的學(xué)生，很快看到右側(cè)一個漂亮得有些過份的女孩子站了起來，愣了一愣之后，語氣溫和地道：“從你開始，自我介紹一下。”

        他邊說著，邊走到一旁，讓出了講臺的位置。

        黎妙語板住面孔，離開座位走上講臺，目光放空，聲音不大，但吐字清晰，嗓音悅耳，道：“大家好，我叫黎妙語，希望以后能跟大家好好相處，如果學(xué)習(xí)上有不會的地方，可以互相幫助，共同提高成績。”

        有圖書館主動借錢解圍的例證，葦慶凡相信她說這番話是真心的，但這樣一個成績拔尖、長得漂亮、看起來高傲冷漠的女孩子，就算真有不會的題目，也沒幾個人真敢去問她。

        黎妙語說完之后，轉(zhuǎn)頭看向班主任，意思是自己介紹完了，是不是可以下去了。

        以學(xué)生自我介紹的標(biāo)準(zhǔn)來說，她講得不錯，但這是第一個來介紹的人，就只說了簡單兩句話……

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