“一面學習汲取著西方的各式先進思想，一面在不斷的思索整合，研究最適合龍國發展的道路，也就是在這一年，即將回國的時候，他在霓虹國認識了當時在隔壁留學的進步學生李。”

        “兩者相識相知，引為知己，到后來回國后又認識了胡，三人分分合合，最后各自走上了自己傳奇的道路。”

        “我的想法就是以1915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為黨內機關刊物為貫穿，以李、陳、胡為基本敘事線。”

        “以黨內同時期重要人物毛、周、等革命青年追求真理的坎坷經歷為輔助線。”

        “真實的還原出當時一百年前的，國內先進分子和熱血青年演繹出的一段追求真理、燃燒理想的澎湃歲月。”

        全場安靜…………

        一直到沉逸說完七八秒后，才有編劇、演員逐漸的回過神來，只是驚訝的神情一點沒有改變。

        “大手筆啊…………”

        “確實是大手筆，這一比咱們那些宣傳片、短劇…………嘖嘖拿不出手啊！”編劇中，前頭作著那位文質彬彬的韓老師非但沒有不爽，反而是第一個自己先感慨道。

        “想的出發點完全不是一個量級的好家伙…………這貨才多大啊？”

        “都不用說多大的問題，兄弟人家可是演員啊，還挎著行當呢…………”

        “離譜…………”

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