“課本沒(méi)問(wèn)題。”時(shí)雨零說(shuō)，“近期的新聞與電視節(jié)目也一樣，找不出術(shù)式或心理暗示一類的影響。”

        公孫策一目十行掃著書(shū)籍，回應(yīng)道：“玩具呢？有查過(guò)小孩喜歡的玩具嗎？”

        從小學(xué)離開(kāi)后兩人便前往了水遁市的圖書(shū)館，搜索著近半年來(lái)本地文娛產(chǎn)業(yè)的資料。公孫策認(rèn)為雨勢(shì)變大很可能只是誘因，孩子們的變化與日常生活中潛移默化的影響分不開(kāi)干系。可這番搜索依然沒(méi)有收獲，一切看上去都很正常，讓公孫策忍不住懷疑起自己的思路是否正確。

        “圖書(shū)館哪會(huì)有玩具。”時(shí)雨零把手頭的小學(xué)藝術(shù)課本塞回書(shū)架，“走了走了去查查學(xué)校附近的小商店，再?zèng)]收獲就趕緊先回去吃飯。”

        時(shí)間已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)四十分，從抵達(dá)刃雨之州后就一直奔波的兩人還沒(méi)來(lái)及吃晚餐。他們?cè)诘叵鲁侵醒氲男W(xué)附近找到了符合要求的調(diào)查目標(biāo)，一家名叫“喬治百寶箱”的小店尚未打洋，店鋪的櫥窗里擺著孩子們喜歡的人偶娃娃、機(jī)器人玩具與漫畫(huà)書(shū)，柜臺(tái)邊上還擺著許多粗制濫造的“本地紀(jì)念品”。

        店主喬治先生是個(gè)魁梧過(guò)頭的中年男人，他膀大腰粗，手掌快有一般人兩倍大，五官卻偏偏小得出奇，兩顆小黑眼珠在身材的對(duì)比下好似芝麻，帶來(lái)種強(qiáng)烈的滑稽感。“抱歉，我們快打洋了……”他的小眼珠打量著兩人，閃過(guò)一絲恍然大悟的神色，“嬰幼兒用品在對(duì)面超市就有得賣。”

        公孫策使勁咳嗽了兩聲，時(shí)雨零在背后狠狠掐他的腰。

        “不不不，還沒(méi)到那時(shí)候。我想著給老家的妹妹買個(gè)禮物，她剛上小學(xué)二年級(jí)。”

        “那正是討人喜歡的時(shí)候。小學(xué)的孩子們大多都可愛(ài)，等他們上了初中，噩夢(mèng)般的三年就開(kāi)始了。”喬治先生樂(lè)呵呵地說(shuō)，“來(lái)個(gè)圣杯怎么樣？孩子們都喜歡這個(gè)，小許愿機(jī)。”

        貨架上顯眼的位置擺著些質(zhì)地不佳的地?cái)偵唐罚钌厦嬉慌攀峭砍纱萄鄣牧淤|(zhì)金色的，約有礦泉水瓶子大的“圣杯”。時(shí)雨零抓起一個(gè)瞧了兩眼，杯子中間是個(gè)放硬幣的小孔，那是個(gè)給小孩用的硬幣儲(chǔ)蓄罐。

        “圣杯是我們這兒的吉祥物。”喬治先生熱情地介紹，“你們肯定聽(tīng)過(guò)圣者受傷的故事，刃雨之州就是他曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)。‘他神圣的血液流入杯中，成為了治愈一切傷痛的神藥’。小時(shí)候我媽媽就給我玩這個(gè)，集滿了硬幣就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”

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