半小時(shí)后,貓群終于再度進(jìn)入理性討論的模式。

        還是多崽出來提議道：“其實(shí)，我也想過，這個(gè)人類幼崽去幼兒園,大概有三個(gè)環(huán)節(jié)可能遇到危險(xiǎn)。第一，去幼兒園的路上。第二,幼兒園里。第三，回家的路上。咱們得分別盯這三個(gè)環(huán)節(jié)。”

        老鷹點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這想法不錯(cuò)。那你覺得我們應(yīng)該怎么做？”

        多崽又說道：“第一個(gè)和第三個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是同一件事，咱們可以安排貓跟著那個(gè)人類幼崽,暗中接送,如果遇上危險(xiǎn)我們可以第一時(shí)間保護(hù)她。”

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        “這倒不難,可是幼兒園里面怎么辦？”

        “是啊，路上貓可以出手，幼兒園里才是最危險(xiǎn)的！”

        “對(duì)對(duì)對(duì)，她萬一在幼兒園里出現(xiàn)什么意外怎么辦？”

        “啊……她要是被別的孩子欺負(fù)怎么辦？”

        “嗷！！！不能被欺負(fù),她被欺負(fù)了我們幫她打回來！”

        多崽提議道：“明天我們先去幼兒園周邊看看,那么大個(gè)幼兒園呢，我就不信沒有什么空能讓咱鉆進(jìn)去的。”

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