經(jīng)過了連續(xù)兩天的一番打擊，殺老師垂頭喪氣的走在走廊，一邊喃喃自語：“真是的···居然沒錢買冰淇淋了···不知道要怎麼應(yīng)付星g0ng同學(xué)···”

        他搖晃著錢包，里面有滿滿的低面額y幣：“發(fā)薪日前只能自己下廚了···”

        徐徐走近E班班房的他正看著大家元?dú)鉂M滿的打招呼，卻發(fā)現(xiàn)了大家不對勁的臉sE，這才疑惑地看向講臺：“有什麼事嗎？”

        講臺上有一只樣貌猙獰的章魚，被尖銳的利器cHa穿。如此惡劣的惡作劇，想必只有那個人會這樣做了···

        “抱歉吶～”他自以為是的聲音響起：“我把它誤以為是殺老師，就把它殺了啊～我會把它扔掉的，你幫我拿吧～”

        殺老師無奈的提起章魚，朝業(yè)走去，可業(yè)的背後已經(jīng)藏住了一把刀子，并打算在殺老師接近時再次進(jìn)行暗殺。

        他不是想要現(xiàn)在把他殺掉然後拿走一百億日圓，而是要一點(diǎn)一滴的摧殘他的心靈，讓他徹底崩潰。

        下一秒，殺老師的觸手變成了好幾個電轉(zhuǎn)，并迅速的繞到了業(yè)的面前：“業(yè)，就讓我讓你見識一下我這些轉(zhuǎn)頭的威力吧···和從自衛(wèi)隊(duì)奪來的飛彈火力。”

        看到情形和自己預(yù)想的不一樣，業(yè)不僅有些許吃驚，愣住看著眼前的殺老師：“老師絕對不會乖乖放暗殺者回去的···”

        在說這句話的同時，殺老師手里還在搗鼓著什麼，變出了一盒章魚燒，并把其中一顆塞到業(yè)的嘴里。

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