午飯之后，在和布瑪聊了一會兒天后，楚河便和布瑪打了聲招呼，回到了自己的房間休息。

        等到下午一點時，楚河短暫了睡了一覺后，精神立刻就恢復到了最佳狀態，然后，他又來到布里夫斯博士所在的研究室，要開始繼續進行下一階段的學習了。

        因為上午的那場學習結果，讓布里夫斯博士清楚的看到了楚河那驚人的天才般的學習能力。，于是，他便不敢怠慢，而是以十二分的用心，十二分的努力，全心全力、全神貫注的去教授楚河進行科學知識的學習，儼然是一副好老師的樣子。

        此時，在他的眼中，楚河就仿佛一個無止境般的永久水缸，而他，在楚河的面前，就像是一個不斷往里面灌水的人。

        楚河的學習程度的進度，就在于他不斷的灌水的多少，因為，他的頭腦就仿佛沒有疲憊、沒有疑惑，只是一個勁的接受知識的灌溉。

        如此的能力，對于布里夫斯博士來說，將要考驗的不是學習的人，而是教學的人。

        這對布里夫斯博士來說，就仿佛一個挑戰一般，因為當他無法在教楚河的時候，也就是說明，他自己的學識已經到了能夠到達的極限。

        所以，在教授楚河的時候，布里夫斯博士同時自己也在不斷的學習，因為，他也不想在楚河的面前，丟掉自己身為一名科學家的榮譽以及.......面子。

        很快地，又是一個下午的時間在學習的時光中飛速地流失，而在這一個下午的時間內，楚河在布里夫斯博士的教授下，又做到了常人數個月也無法達到的學習的進程。

        布里夫斯博士這一天，覺得過得非常的滿意，非常的有意義。因為，此時此刻，他有了一個最棒的弟子，一個令他現在心中寄托希望的存在。

        唯一的有點讓他郁悶的事，就是在教授楚河的時候，他自己也莫名的有了一絲絲的壓力。

        他自己明白，這一絲絲的壓力，源自于楚河冠絕古今的超絕天賦，雖然，對于這個當老師的他來說，是值得高興的事，但是，以他現在的知識儲備，他自己明白，恐怕要不了多久，當自己的知識儲備全部耗盡時，自己就會完全的被楚河超越，從而讓他達到青出于藍而勝與藍的地步。

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