“就算是他還有一口氣，我們也得要救活，接下來你聽我的就行了。”

        教授說完，將一個清單遞給了自己的學生，讓他去準備一些東西，以后的幾天，他就要守著這個人，不會讓他輕易死去的。

        學生拿著單子，看了一眼，搖了搖頭走出了實驗室。

        他的這個老師本來是有一份令人羨慕的工作，在醫(yī)院的外科做了主任，但就是因為救一個瀕臨死亡的人，他和院長鬧了矛盾，失去了工作不說，還被業(yè)內(nèi)人士說是不務(wù)正業(yè)，整天神神叨叨的，不適合做醫(yī)生了。

        鑒于此，院長只能讓他離開醫(yī)院。

        誰知道，教授在國外發(fā)表的論文獲得了大獎，對于醫(yī)院來說也是喜事一樁，為了能沾上論文的一點榮譽，院長好說歹說安撫了病人，給教授在醫(yī)院里弄了這么一個所謂的實驗室，讓他愛怎么折騰就怎么折騰，只要不去看病鬧出醫(yī)鬧，這就夠了。

        此時的教授，潛心看著面前的人，將他的皮膚剝下來一些，拿到了顯微鏡下看了一下，再次調(diào)整了自己的治療方案。

        他做外科十幾年，有自己的一套獨特的治療辦法，而且用古舊醫(yī)術(shù)上面的方法配制出來的一種膏藥，對這樣的燙傷很有效果。

        觀察了一陣躺在那里人的皮膚，教授在自己的藥膏里加了另一種中藥材，這才慢慢地給那人小心地涂上了藥膏。

        火燒傷的人來的時候，他已經(jīng)完全失去了意識，帶著他來這里的人說是無論如何都要醫(yī)治好此人，也不知道對方是什么身份，怎么知道自己的存在。

        可簡單地見過一面之后，教授便將自己的全身心交給了這個病人，別人信任自己，將重病的人帶來，他無論如何都要治好此人的。

        膏藥一點點地抹在了床上人的身上，教授有時還能夠看到床上人輕微地動了一下，僅僅是這么一點動靜，足以讓教授高興一陣子的。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀