我記得課表里今天上午第二節(jié)才有課，和瑪?shù)贍栠_(dá)揮手緊緊抓住我的小蛋糕跟隨老教授離開。

        我聽見瑪?shù)贍栠_(dá)身后有人見景犯嘀咕：“難道那個(gè)蛋糕只是聞起來糟糕？”

        小樣，這你就不懂了吧。我沒有味覺神經(jīng)，再難吃也吃不出來。

        植物大院院辦離圖書館距離不遠(yuǎn)，待起來對(duì)史萊姆來說相當(dāng)舒適。我接過茶沒舍得往里面丟方糖加奶，聽他問我是否可以成為掛名種植顧問。

        “誰？我嗎？”

        博坦慈祥道：“學(xué)界目前普遍靠經(jīng)驗(yàn)主義和神學(xué)禱告進(jìn)行種植，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀不很滿意。你的催生視頻我看了，全程毫無滯塞，想來應(yīng)該也有獨(dú)到的心得吧？”

        我腳跟腳尖交替點(diǎn)地，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)思考到底要交代出去多少。草史萊姆一天賦點(diǎn)在這里，當(dāng)初在山脈無憂無慮生活我就結(jié)合現(xiàn)代知識(shí)探究過植物生長相關(guān)的知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際，我能夠炫技多靠那時(shí)無心插柳。

        假如不說出來，純靠我的淺薄見解閉門造車也走不遠(yuǎn)。

        “是。我是獵戶家庭的小孩，兒時(shí)在森林里生活的愛好有觀察植物生長。”

        “包括哪些方面？”

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