&發現他的赫夫帕夫同學不只喜歡吃甜食，還是個書蟲，他是指對方還很喜歡看書，而且看很多。

        &發現他朋友可以在課堂上答出難題是有原因的，在其他人把時間耗在互相追打、睡覺時，他都埋首在書籍中。

        兩人已經是這個月第二十四次在圖書館遇見了，一個月只有30天，他們還要上課呢！

        兩個人并沒有約好要一起坐，有時也會在要離開或起身拿書時才發現對方，但通常都會坐到對方附近的位置。

        像今天一樣，Amos來的時候，已經在靠近書架的位置被一疊疊的書包圍。

        「嗨！」「嘿。」

        &抱著三本書坐到了的對面，聞聲抬頭，兩人打了招呼便各自進入書中世界。

        他們很少像其他同學一樣多做交談，更不可能像旁邊的情侶一樣你儂我儂—0不懂在必須安靜的圖書館怎麼適合傾訴甜言蜜語，則告訴他正是因為這樣會有種違規的刺激感，麻瓜所謂的吊橋效應，Amos好奇地去找有關吊橋效應的書—他們兩個大多時候只是互相打招呼，然後在其中一人要離開時說聲再見，或是偶而在接近晚餐時間或宵禁前一起離開。

        &在這幾天發現Amos不只讀很多書，還是什麼書都讀，有關歷史、麻瓜神話、經典文學、地理旅游、虛構故事、預言書、工具書......在想如果區開放，對方會不會也去翻翻。而且Amos是十分認真的看，每次都看他拿著各式各樣的書回來座位，他會小心翼翼地翻開，一字一句的，也會從圖書館借出很多書，但下次見到又換了一批書。Amos在看書時總帶著微笑，像是連枯燥的歷史都能讓他感到驚奇。Amos的藍眼會跟前幾天在夜空下他們談論星星時不太一樣，沒有星光的襯托，更像藍天下的湖水，清澈沉穩。偶爾在喘息中抬頭的會看到忘我，接著在Amos掛著笑和疑問眼神看過來時，微笑搖搖頭回到書本中。

        &在這幾天中發現跟自己很像，又不太一樣。他一樣看很多書，但主題大多跟教科書脫不了關系，前天是魔法史，昨天是標準咒語第三級，今天的看起來也是更進階的課程用書……Amos想對方已經在看遠遠超出課程的內容了，現在課堂上的東西應該對他來說很簡單吧，難怪在課堂上總是漫不經心的樣子，卻又可以答出完美解答，讓教授幾度無言以對。在總皺著眉思考，偶爾在羊皮紙在寫下一行行龍飛鳳舞的筆記，字雖然飛舞但又有種特殊的美感。偶爾他會注意到看過來的目光，琥珀sE的眼瞳總會看他好一陣子，直到他也看過去，對方會對他微笑。雖然不知道自己做了什麼，但可以讓人愉悅總是一件好事，Amos想。

        &在他們一起去餐廳的路上問過Amos是否想過進入雷文克勞。Amos說他在入學前其實沒有特別想去哪里，除了葛來分多有那麼點不想去，因為有總讓他緊張的親戚在—他真的用了很委婉的方式說，不想傷害任何人的樣子，真善良，想—經過這個月，他說雷文克勞有種莫名的競爭壓力，好像你必須很聰明，相較之下赫夫帕夫的人都很好，交誼廳有舒適的暖yAn、可Ai的植物和小點心，他很高興自己是進了赫夫帕夫，雖然雷文克勞的圖書館真的很x1引他。

        &也問過怎麼沒有進雷文克勞，在輕松幫他完成魔藥學的報告時。說他不知道，只是認為他必須進到史萊哲林。他說他不夠勇敢到可以進葛來分多，不夠有創造力可以到雷文克勞，也沒有赫夫帕夫的熱心正直，所以最後還是進到史萊哲林—Amos疑惑的看著身旁的人，說他也沒有渴望權力的樣子—他搖搖頭，說他或許他有，他深知擁有權力能完成多少事，再說史萊哲林也沒很差，湖底雖然b較冷和暗，或許正適合他。

        那天之後的時間兩人沒有多說話，直到接近就寢時間兩個才互相道晚安離開。

        &感覺自己走在又冷又暗的走廊，b史萊哲林的地牢還要更沒有yAn光，他用路m0思點亮魔杖四處張望，但對這個地方沒有任何印象，只是覺得有個聲音叫他往前走，那聲音一開始還算溫柔，接著越來越有壓迫感，即使他已經從走到跑，但那聲音卻不停地叫他快跑，說他不夠快，他很害怕，可那條路卻像沒有盡頭一樣，他只能一直跑。突然一陣溫暖的湖水將他包圍，路不再是黑的，而是像午後的暖yAn，同時水也隔絕了聲音。雖然在水里，但他卻覺得很安心。

        隔天被拉著練習飛行學的Amos到圖書館時已經是晚餐後了，一進來就看到趴在書堆中睡覺的。當Amos拿了一本書回來時，看到的眉頭緊皺，甚至有點小汗珠在額頭上—做惡夢了嗎？他想了想，把自己的長袍脫下蓋到對方身上，將座位移得靠近些，讓自己可以稍微靠到對方身上，輕輕拍著的背，極小聲地唱著母親總在他小時候被嚇醒時唱的歌。

        唱完他看到的神情好多了，他掛著笑安靜的在旁邊看書。

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