目送校主任以后，剩下的老師們談了一下，都覺(jué)得這個(gè)事情很難辦。

        這些稿子都是經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)移交到輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員再送到相關(guān)工作人員。關(guān)鍵是其中一個(gè)人是那學(xué)生會(huì)長(zhǎng)姜青青，而被抄襲的徐瑩也不過(guò)是個(gè)普通學(xué)生，天平到底傾向于哪一方，其實(shí)很難說(shuō)的。

        說(shuō)實(shí)話，也沒(méi)什么好處，也是想不通一個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)干出這樣的事情。

        就算真的是她，估計(jì)也只能是不小心看到了，記住了就寫(xiě)了一篇，那豈不是是自相矛盾？

        姜青青可是個(gè)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)啊，此外徐瑩還是商學(xué)院的，導(dǎo)師也不是評(píng)委之一，壓根就沒(méi)有機(jī)會(huì)能通過(guò)別人的手接觸——倒是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)這個(gè)身份，只要關(guān)系搞好了，還是很容易接觸到的。

        說(shuō)來(lái)說(shuō)去，處理結(jié)果也是無(wú)果。

        不像二十一世紀(jì)那樣規(guī)則健全，真想要調(diào)查也有蛛絲馬跡可以追尋，只能想個(gè)法子安撫一下學(xué)生得了。

        “我覺(jué)得安撫航還是安撫，可這不過(guò)是個(gè)活動(dòng)，獎(jiǎng)狀無(wú)足輕重，要不還是別讓學(xué)生傳出去，省得壞了名聲。”

        “那就把那個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)被罷免了吧，我建議一下和那個(gè)同學(xué)說(shuō)一下，讓她去道歉，把主權(quán)移交給別人？”

        “就這樣吧。”

        眾人七嘴八舌地把處理結(jié)果跟校主任說(shuō)了，校主任聽(tīng)了差點(diǎn)都沒(méi)氣得高血壓上來(lái)。

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