顯然，他是對那些罵他是漢賊的人非常不滿。

        劉徹也理解這段話了：“打標簽，陷入定勢，比如說秦始皇的標簽是暴君，所以后人便陷入始皇帝是暴君的定勢？”

        底下大臣紛紛捂臉，有點道理，但又好像槽多無口。陛下您是不是忘了水鏡里的后輩顯然對始皇帝頗有好感，說不定人家在后世不存在“暴君定勢。”

        “應試教育，是在說他們的科考？”這是研究科舉研究出條件反射的貞觀朝。

        “不錯，先生不只是隱士，還是征士節士！”反應過來的蘇軾開始給偶像正名。

        【所以借這首詩，我們要重新了解一下這個人。大家都知道陶淵明有一個從出仕到歸隱的經歷，我們前面著重講了兩段，分別是他第一次和最后一次出仕，但據考證，這中間他至少還出仕過三次。】

        陶淵明執杯的手一頓。

        【文史哲不分家，要弄清這個問題，我們還是先來扒一扒歷史。】

        歷史！

        眾位皇帝陛下一下子警覺起來，當即吩咐左右準備記錄，曹操等幾方勢力亦神情嚴肅，試圖從中聽到更多與自己時代相關的事。

        【陶淵明是東晉詩人，前面還有西晉和三國，我們就從老板說起。】

        內容未完，下一頁繼續閱讀