先前回答他的中年nV人往隊伍末尾瞟一眼,答道:“是,幾個老師評審里意見分歧不大,學生的意見就……”
“哦?”中年男人聽了,立刻來了幾分興趣。他往后瞧去,身邊的人都是人JiNg,機靈地退開,讓出一條道。那四個學生見了,兩個nV生緊張地遞給彼此一個眼神,另外一名男生神sE有些尷尬,不大想說話,b較想減少自己的存在感,那個躍躍yu試的男生b較勇敢地上前去。
“院長,”那男生表現積極,“這次的第三名,我們這邊當時爭議b較大。”
“哦?”藝術院系的院長問,“那是怎么回事?”
那男生笑了,“其實有關那張照片,有一件事也很有意思。”
“這張照片……是兩票對兩票,兩個nV孩子投了它,我們……我們……”他頓了頓看了一眼身后的男生,那男生無處可躲,只好配合著笑笑,那男生瞬間帶上幾分得sE,“我們兩個男生都反對她得獎,也就是兩nV對兩男,這張照片在我們中間,是平票。”
院長以詢問的目光看向那位中年nV人,她點了點頭,“學生那邊是平票,不過我們老師中間,只有一票反對,其他人都覺得這副作品不錯。”
院長輕輕笑起來,“那這就有意思了。”
“那同學你說說看,”院長問向那個積極的男生,“你是覺得這幅作品不大行?”
“是。”那男生回答得g脆利落。
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