章節前在說一下，我對節奏的掌控和對背景設定的不盡人意，我會努力的去慢慢改，希望讀者們稍微給青杉一點時間，讓我在你們的督促中成長，謝謝大家。

        裴硯晨冷笑一下看著雷鑫道“你真有意思，程曉羽是不是名不副實關我什么事？你有本事當著他的面去說啊？跟我這說什么？”

        裴硯晨的回答一下就讓雷鑫的腦子短路了，這劇情完全不對版啊！他說這句話也不過是試探，因為他今天看到裴硯晨和程曉羽完全零互動，甚至連話都沒有說一句，完全不似那天在酒吧里看到的那么親密，他也不能直接問裴硯晨你到底和程曉羽怎么了，于是就說了一句半真半假的試探話語，結果沒想到裴硯晨的回答就像是和程曉羽一刀兩斷的模樣，其咬牙切齒的表情完全發自內心，裴硯晨這出其不意的回答居然叫他沒有辦法往下接，只能尷尬的笑一笑道“我也就瞎說一下，畢竟我也不是作曲專業的，我也就轉述一下朋友的話，不過他寫《昭君出塞》可是真的，不信我叫他過來，你們認識一下。”

        裴硯晨剛想回沒必要，雷鑫已經轉身走開了。

        因為討論并不是很正式的有主講人的環節，也不需要很安靜的環境，可以隨意分組討論自己感興趣的話題，所以自由走動并不算失禮的事。很快雷鑫就喊了一個扎著馬尾，頭發微卷的穿著唐裝的男子過來，給裴硯晨介紹道“這是音樂學院作曲系的高材生馮凱義馮師哥，現在是跟著大拿涂彥教授的研究生。”轉頭又對馮凱義道“這是裴硯晨，小提琴專業的，學院交響樂隊的首席。”

        長得就很曲高和寡的馮凱義見到裴硯晨眼睛也不由得一亮，伸手過來握手，說道“你好，學妹！校花的鼎鼎大名早就如雷貫耳，本人實在比照片漂亮太多。”

        裴硯晨無奈的站起來，用指尖沾了一下馮凱義的手道“過獎。”至于其他客套話，一句也沒說。

        雷鑫主動打開話題道“馮哥，現在是不是在寫一部《昭君出塞》？”

        說到創作馮凱義精神煥發起來，沉吟一下說道“正是，如今已經寫到展開部的《萋萋塞外》，《昭君出塞》是我思考多年，取材于粵劇《王昭君》的小提琴協奏曲，我自己是廣東人，對粵劇有深厚的感情，為了發揚自己所喜愛的民族音樂，所以特地采用單樂章的結構，運用協奏曲的體裁形式來演繹我心中的《王昭君》。”

        裴硯晨冷冷的說道“你這不就是模仿《梁祝》嗎？”

        馮凱義笑了笑，對裴硯晨的態度不以為意，說道“《昭君出塞》我已經醞釀多年了，只是《梁祝》先出罷了。況且學妹自己應該也清楚，從難度和樂曲的表現形式上，《梁祝》不過是套了西方協奏曲殼子的民樂，我無意評判程學弟作曲水平，畢竟他只有大一，還不是作曲的系的，能想出這樣的創意，并可以把它從越劇改編提煉出來，已經殊為不易了。但是要知道德奧的和聲與曲式是古典世界里的通行證，用古典寫民族音樂，需要首先具備良好的古典基礎。程學弟創作的《梁祝》古典功力不足，這點可以和俄羅斯比較，俄式古典跟我們華夏一樣比較注重旋律性，而且俄國作曲家同時比較具備深厚的古典和聲功底，柴可夫斯基和拉赫的旋律是俄國的，底子卻是德奧的，所以能被古典界承認，這點很重要。因此《梁祝》想要獲得國際上認可就很難了。但是我這部《昭君出塞》就不一樣了，我完全沿襲了西方奏鳴曲的協奏邏輯，將西方交響體裁和奏鳴曲式思維與華夏音調相結合，而不是僅僅披著一個協奏曲的外殼實際上卻是民樂。更為重要的是我的作品中，和聲結構和炫技也會重點突出，這樣更能體現華夏式音樂的色彩與功能的統一，我想它應該能彌補《梁祝》的不足，為華夏的小提琴音樂創作在立豐碑。相信等《昭君出塞》完全寫完，學妹就會懂得我的用心良苦了。雷鑫也跟我提過，請你做首席，今日得見學妹，也正合我意。”

        內容未完，下一頁繼續閱讀