吳軒拉著莫磐加入了學院里的蹴鞠隊，他是這樣說的：“你要是有看不順眼的人，可以在蹴鞠賽上光明正大的修理他。”

        莫磐瞥了見幾個眼神不老實的學子也報了蹴鞠，就欣然同意了。有時候，要想在一個團體里安生的過下去，還是要適當的立威才好。

        江南的十月天氣，中午還帶著夏末的酷暑，早晚就有了深秋的涼意，這樣剛剛好的天氣，正好澆灌了少年郎們從未熄滅的熱情。

        書院里當然有已成家立室孩子老大的年長者，但更多的是十幾歲意氣風發的少年郎。能在這個年紀到大書院讀書的少年，要么家里權財不缺，門路寬廣，要么是少年天才，憑實力進來的。

        反正，不論是怎么進來的，他們身上從來都不缺一種特質：傲氣！

        血氣方剛說的就是他們！

        這種少年血氣光用繁多的課業是壓不滅的，因為總有像顧問之和高素全這樣的天才，再多的課業對他們來說都是多坐一會的事，只有球場上拋灑的汗水才能消減一二心中的燥意。

        還有一種方法能消磨這種躁動。在家里，侍候的丫頭就是個好選擇，在書院里，長得清秀可人的學生就成了某些人消火的目標。

        像高素全這種天才，有作為書院山長的祖父看著，自身也是修身持正的好少年，閑暇了就去組個球隊，到球場上奔跑歡呼一番，就覺暢快許多。

        也有天生體弱血氣不足的，煩意上涌的時候就約三五好友，登登山、下下棋、甚至高歌一曲也是個抒發胸意的好方法。

        像莫磐這樣看起來體弱，實際上有內家功夫在身的，要是遇到發育期的難題，就去打拳冥想一番，總能化解許多。

        更有像嚴暇這樣家里有些權勢膽子比心眼大的少年，就將主意打在那些家里貧窮性格怯懦的小學生身上，暗地里再許些金銀財帛等好處，勉強算是你情我愿，別人也說不出什么來。

        還有一種強取豪奪式的，在書院里偏有幾分權勢，自身學業也能得夫子夸贊的，就讓被欺壓的人有苦說不出了。

        顧問之就是最后一種人。

        顧問之是書院里的風云人物。

        內容未完，下一頁繼續閱讀