莉莉把頭靠在我的肩膀上，困倦地應(yīng)：“嗯。”

        “當(dāng)然，霍格沃茨有這種制度我也并不奇怪，畢竟這是英國(guó)，皇室都還存在，還有貴族啊，領(lǐng)地啊，封地啊……對(duì)了，我這幾天其實(shí)有個(gè)想法，我想找麥格教授申請(qǐng)一下，把麻瓜研究也考了。你要不要跟我一起報(bào)？”

        莉莉揉揉眼睛，讓自己在熱騰騰的蒸汽里清醒一些：“麻瓜研究？”

        我曾經(jīng)把o.w.l.s.考試類比過(guò)高考，.s.類比為考研，但就時(shí)間安排來(lái)看，它們其實(shí)更像是大學(xué)的期末考試月，而且還是專業(yè)課連發(fā)的那種期末考試月，讓我這個(gè)曾經(jīng)在一個(gè)禮拜之內(nèi)連續(xù)考完內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科神經(jīng)病學(xué)和腫瘤學(xué)的人倍感親切。

        o.w.l.s.考試將持續(xù)半個(gè)月，一天一門(mén)課，上午考理論，下午考實(shí)踐。我身邊大多數(shù)人都只需要考九門(mén)，因?yàn)榇蠹以谄唛T(mén)必修課之外基本都只報(bào)了兩門(mén)選修課。

        我原本也以為自己只能考九門(mén)課，但我前幾天想起來(lái)一件事：原著里的小巴蒂·克勞奇好像通過(guò)了12門(mén)的o.w.l.s.考試，也就是說(shuō)他考了五門(mén)選修課。

        他究竟是怎么做到的？

        我一開(kāi)始猜測(cè)小巴蒂和赫敏一樣用了時(shí)間轉(zhuǎn)換器，但我很快有了另一個(gè)猜測(cè)：他可能是在自學(xué)之后申請(qǐng)進(jìn)行了考試。

        而在我爸給我寄過(guò)來(lái)的那一堆真題之中，我找到了一份特別簡(jiǎn)單的卷子。

        “你都猜不到麻瓜研究課的歷年試卷有多簡(jiǎn)單！那些論述題都傻得要死，比如麻瓜為什么要用電、試列舉三個(gè)麻瓜歷史上著名女王的名字，還不限制國(guó)家！都是送分題啊！”

        我當(dāng)時(shí)把麻瓜研究課的真題翻了一遍，感覺(jué)自己就像是在做小學(xué)試卷的中學(xué)生，突然就對(duì)自己有了信心。

        “申請(qǐng)考試就行，反正不需要復(fù)習(xí)，也沒(méi)有實(shí)踐考試，只要按照常識(shí)隨便答答就好。以我們的知識(shí)儲(chǔ)備量拿個(gè)o簡(jiǎn)直就是輕輕松松。”

        莉莉有些不解：“但是麻瓜研究的證書(shū)有什么用呢？你以后想做和麻瓜有關(guān)的工作嗎？”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀