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顧月梨覺(jué)得自己是一個(gè)倒霉的小女孩，又不想上什么課，這個(gè)課排的越多。

        口語(yǔ)課上，她盯著老師給的語(yǔ)料，有苦說(shuō)不出，有淚流不出。

        “不好意思，昨天我沒(méi)有考慮到你是第一次感受這種形式，我剛學(xué)的時(shí)候也是這樣的。”

        宋璟的安慰就像瞎說(shuō)，按照他的發(fā)音模式習(xí)慣，這個(gè)班也只開(kāi)了半年不到，如果真像他說(shuō)的這樣，那他就是個(gè)天才。盡管他確實(shí)很聰明，顧月梨也并不想相信他說(shuō)的話，她低頭咬著嘴唇，半天臉紅脖子粗，憋出來(lái)一句話，“那你還挺厲害…那今天麻煩你簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧。”

        顧月梨說(shuō)出來(lái)挺崩潰的，上天真是看那眼，讓還在新手體驗(yàn)期的她和這個(gè)班學(xué)生里英語(yǔ)水平最高的宋璟成為搭檔。

        顧月梨做好了各種被虐的準(zhǔn)備，視死如歸的讓宋璟開(kāi)始提問(wèn)。

        宋璟看著眼前女孩面對(duì)自己的表情里，帶著嫌棄，帶著痛苦，帶著難過(guò)，他不禁覺(jué)得好笑，特意選擇了一個(gè)簡(jiǎn)單聽(tīng)懂回答的口語(yǔ)題目。

        顧月梨盡管受到的刺激，但是還是很認(rèn)真的完成了這一次的口語(yǔ)任務(wù)。

        “我覺(jué)得挺好的，你就吃就很流暢，比上次。”宋璟的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)并沒(méi)有任何作用，顧月梨聽(tīng)著他這么說(shuō)，也就點(diǎn)點(diǎn)頭，然后刻意從新季度的題庫(kù)里找了一個(gè)自己認(rèn)為比較困難的問(wèn)題。

        顧月梨說(shuō)完后宋璟回答的那是一個(gè)順溜，顧月梨仔細(xì)地聽(tīng)著他的回答心底升起了一股敬佩之意。

        “宋璟，你就是說(shuō)能不能別裝啊，我感覺(jué)你的水平不是一般的高。”顧月梨的敬佩轉(zhuǎn)瞬即逝變成了崩潰，同班同學(xué)的能力吊打自己何其可怖。

        “沒(méi)有的事，你多學(xué)一段時(shí)間你也可以這樣。”宋璟篤定的安慰說(shuō)出口，但是并不是那么可以讓人感到心安。

        顧月梨下課后又發(fā)了朋友圈。

        梨子討厭英語(yǔ)：[天吶，又是一節(jié)好痛苦的英語(yǔ)課，一心碎，求迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)教程。]

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