顏釋關(guān)閉了平臺(tái)的推送功能，剛放下手機(jī)，來(lái)電鈴聲就響了。

        “外公。”顏釋接起電話。

        “嗯，”那邊是個(gè)略微蒼老，但威嚴(yán)沒(méi)有溫度的聲音，“快開(kāi)學(xué)了吧？”

        “嗯，后天。”顏釋蹙眉。

        “高二了，語(yǔ)文成績(jī)必須提上去了。”一如既往的命令口吻。

        顏釋輕輕呼出口氣，才沒(méi)發(fā)作，“好。”

        沒(méi)有多余的話，只是通知他該把成績(jī)提上去了。

        顏釋其實(shí)成績(jī)挺好，除開(kāi)語(yǔ)文在及格邊緣，英語(yǔ)140左右，其他科目基本能拿滿分。但這樣的成績(jī)?cè)谕夤劾锸遣顒诺模驗(yàn)轭伿侠^承人必須優(yōu)秀。

        語(yǔ)文這塊，顏釋真提不上去。靠技巧的題可以，但涉及情感上的理解就不行了。語(yǔ)文考的就是理解，什么符合原文，結(jié)合原文分析人物形象，作者的思想感情等都是他的弱項(xiàng)。

        顏釋看了眼書(shū)桌上攤了一下午的語(yǔ)文作業(yè)，他拿過(guò)來(lái)看了幾分鐘，密密麻麻的字，簡(jiǎn)直令人頭疼。

        “去你的！”顏釋丟開(kāi)作業(yè)。

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