教研室主任遺憾：“說四號就出發(fā)，去歐洲，批假到二十一號！”

        陸鴻羽也惋惜：“可惜我們是年底去歐洲。”

        大提琴女生呵呵：“我們，不一定。”遇上好事，像她們這種練學生作品的替補選手就得自動讓位了。

        老師關心：“楊景行的創(chuàng)作也去歐洲演出？”

        齊清諾搖頭：“不一定。”

        另一個小提琴有信心：“肯定沒跑！”

        楊景行跟老師們解釋：“也是一種教學活動，學生作品校外演出很平常。”

        系主任移了移椅子，身體前傾顯得親熱一些：“景行，看在胡老師的面子上，母校和浦音的合作教學，你要出點力幫點忙……你就充分說明了尚浦有真正喜歡音樂而且有天賦的學生。”

        老師附和，楊景行卻為難：“我也還是個學生，學校的事說不上話。”

        教研室主任笑：“你同學已經(jīng)說了，你是浦音最有影響力的學生，學校很重視你的意見……”

        大提琴女生糾正：“是重視他的音樂才華。”

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