楊景行對紐約的了解都來自甘凱呈，她女兒已經在紐約生活了五六個年頭了，據說皇后區治安還好，只是不夠繁華，交通也不是很便利，不像浦海，地鐵無處不達。

        格瑞斯比較看重的一點是她覺得愛麗安娜是個熱情的人，再加上也是藝術工作者，應該能夠幫喻昕婷更快地了解適應異國生活。

        楊景行說格瑞斯的選擇是明智的，并且建議讓愛麗安娜盡快地開始工作，或許能夠幫上格瑞斯一些忙。

        到宏星開了編曲人會議，大家試聽討論通過了完成過半的編曲任務，楊景行再趕回學校，已經十一點了，趕快叫上喻昕婷，由路楷平帶著去見校長。

        路楷平再一次跟喻昕婷強調了校長的大恩大德，不過目的是鞭策鼓勵：“……過去了時刻不要忘記自己是浦音的學生，是李教授的學生，不要忘記這些幫助過你的人，一定要混出點樣子來……知道嗎？都是為了誰？”

        楊景行對喻昕婷說：“主任更不容易，連輔導員的工作都包了。”

        喻昕婷不敢笑，路楷平則解釋：“我也是看人……”

        進校長辦公室，路楷平又正式：“楊校長，您忙……學生要走了，趁您在，來跟您匯報一下，看看您還有什么指示……”

        校長沒指示，對喻昕婷挺親切的：“坐吧……都準備好了吧……那邊安排得怎么樣了……那就好……路主任和李教授操了不少心……爸爸媽媽來了沒？”

        路楷平老愛搶答：“過幾天來，來陪兩天，高興肯定是高興，不過也舍不得啊。”

        校長對喻昕婷呵呵笑：“我的看法，這次去紐愛，又是一次求學，和從中學校園走進浦音的差別不大，新的環境新的同學新老師，再適應一次，并且要再成功一次。你能在鋼琴這么多同學中脫穎而出，也要在紐愛脫穎而出。”

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