管召南提起陸言星的書包擋在身前：“只是長期標記，那天晚上我嘗試了兩次，都中斷了。永久標記應該是在互相喜歡，雙方同意的前提下進行。”

        “那你后來都是騙我的？”陸言星沒有生氣，他只是對管召南的自控有了新的認識。

        管召南問道：“永久標記，包括以后成結(jié)，你知道這些意味著什么嗎？”

        惡補了幾天生物知識的陸言星耳朵紅的能暖手：“知道，下周的敏感期我會跟你待在一起。”

        已經(jīng)暗示得這么明顯了，管召南再聽不懂他就該去撞墻。

        陸言星最后還是說服了他爸，讓管召南繼續(xù)給他當家教。

        管召南偶爾會以補習名義去陸言星家里，陸言星也偶爾會在管召南的公寓里過夜，陸言星的父母不反對他們交往，但條件是不能影響陸言星的成績和高考。

        期中考試成績下來后，陸言星順利分進了精英班，但學習強度的拔高還是讓陸言星有了緊迫感和不適應。

        他們最過火的一次是管召南把敏感期的陸言星留在公寓里過夜，用了兩天徹底完成了那個中斷過兩次的永久標記，但和第一次一樣都沒有進行到最后。

        陸言星的書包里不再帶著那么多阻抑劑和抑制劑，管召南每周都會幫他疏解。

        管召南把陸言星的課表抄了一份，白天上完自己的專業(yè)課，晚上陪陸言星補習到深夜，有很多次是他先撐不住睡著，而陸言星還在挑燈夜戰(zhàn)，讓他有種重回高三的感覺。

        十三中的高考題刁鉆到管召南不得不在專業(yè)課上重讀高三課本，為此他把楊知黎和柳冰河等人拉進了通訊群組，強迫大家一起接受知識的重塑，聽他們大罵更刁鉆的出題老師。

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