想到這里，錢(qián)小錢(qián)下意識(shí)心中一動(dòng)。

        “不然呢？”錢(qián)亦清盯著錢(qián)小錢(qián)反問(wèn)。

        “童欣是？”錢(qián)小錢(qián)回神，轉(zhuǎn)移了話題。

        “我們的市場(chǎng)部總監(jiān)。”錢(qián)亦清回答。

        “哦。”錢(qián)小錢(qián)拖了一個(gè)長(zhǎng)音，然后自語(yǔ)道，“剛好。”

        “什么？”錢(qián)亦清疑惑。

        “沒(méi)什么。”錢(qián)小錢(qián)顯然暫時(shí)不會(huì)告訴錢(qián)亦清那晚發(fā)生的事，想先證實(shí)一下自已的猜測(cè)。

        華都大學(xué)。

        成墨坐在辦公室里發(fā)呆，他想時(shí)光盤(pán)在低維空間的使用，必然會(huì)引起維度空間的錯(cuò)亂，作為時(shí)尊，當(dāng)盡快抓捕時(shí)星，尋回時(shí)光盤(pán)才行。

        “成老師。”就在成墨沉思的時(shí)候，三個(gè)女生在辦公室門(mén)外敲門(mén)。

        “進(jìn)。”成墨應(yīng)聲。

        “成老師，您的書(shū)忘了。”一個(gè)女生笑著將書(shū)放到成墨辦公桌上。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀