程硯晞好像穿什么都很惹眼。

        高一三班的教室內(nèi)，班主任蘇莎正在有條有序地分析學生的期末分數(shù)。

        而程硯晞卻始終盯著蘇莎頭頂?shù)膾扃姡粗锩娴臅r針轉(zhuǎn)了一格又一格。

        本以為講完成績就能結束了，沒想到她又開始匯報這學期班里的遲到和出勤率，接著是作業(yè)完成情況，再到學生的上課表現(xiàn)和違紀次數(shù)，最后又扯到心理健康。

        至于詳細的，程硯晞是一點兒沒聽。

        臺上的人不僅能講，說話還十分催眠，以至于到后面，程硯晞不自覺地開始犯困。

        因為工作的特殊性，他經(jīng)常和不同的人打交道，也不乏遇到對方很能廢話的情況，但他從來沒有這么想睡覺過。

        程硯晞忽然知道宗奎恩為什么不愿意參加家長會了。

        這不比開會煩多了。

        掛鐘的時針轉(zhuǎn)了九十多度，蘇莎終于結束了無比漫長的家長會。

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