林辭：“......”

        物理課代表連忙回去把林辭的試卷找了出來(lái)遞給了陸灼，隨后興奮地走了。

        林辭看著狂抄作業(yè)的陸灼，一言難盡道：“記得改錯(cuò)幾道。”

        “知道了，知道了。”

        林辭在心里嘆了一口氣。

        因?yàn)殛懽茮](méi)寫(xiě)作業(yè)，林辭在上課期間稍微觀察了一下陸灼。他發(fā)現(xiàn)陸灼上課除了看他，就是發(fā)呆。總之，應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)課的。

        可是，陸灼又不是那種公然睡覺(jué)，而且每次老師讓拿什么陸灼也拿。所以在老師的眼里大概可能是在聽(tīng)課的。

        但是，林辭能感覺(jué)到，陸灼絕對(duì)沒(méi)有聽(tīng)課。他不知道陸灼以前上課是什么狀態(tài)，所以他又去趁著陸灼出去，問(wèn)了王小栗。王小栗正在馬不停蹄地給他表哥宣傳【狐貍稱霸校園】的群！

        他表哥，昨晚上給他定了任務(wù)目標(biāo)，下周要拉到100個(gè)人。王小栗覺(jué)得太困難了，可他表哥又說(shuō)：[不拉群就學(xué)習(xí)，我盯著你學(xué)]

        王小栗又覺(jué)得不是那么困難了，畢竟如果真拉不到，表哥也不會(huì)跟他怎么樣，但學(xué)習(xí)他是一點(diǎn)也不想學(xué)。所以表面上王小栗跟他表哥表示他一定可以的！

        王小栗見(jiàn)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，左右看看，起了心思道：“班長(zhǎng)，加個(gè)群？”

        林辭不明所以，看了過(guò)去。群名是【狐貍稱霸校園】

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀