此後，佐藤與若蘭的合作，變得更加緊密與專業(yè)。

        他不再將若蘭視為一個(gè)「需要被保護(hù)」的對(duì)象，而是將她視為一個(gè)「可以并肩作戰(zhàn)」的夥伴。

        他將軍方撥給他的醫(yī)療物資，無(wú)私地分享給若蘭，讓她可以更好地為鎮(zhèn)上的居民看病。

        他也開(kāi)始主動(dòng)向瀚宇請(qǐng)教那些他所不了解的「未來(lái)」知識(shí)。

        「李先生，你說(shuō)的疫苗，到底是什麼原理？」佐藤在一次夜間討論中問(wèn)道，他的語(yǔ)氣里充滿了求知慾。

        瀚宇拿起樹(shù)枝，在地上畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。「佐藤先生，你可以把疫苗想像成一種訓(xùn)練。我們將一種已經(jīng)失去活X的病菌，注S到人T內(nèi)，我們的身T就會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生抗T，當(dāng)我們?cè)俅斡龅竭@種病菌時(shí)，我們的身T，就可以立刻將它消滅。」

        佐藤聽(tīng)完後陷入了沉思，看著地上那簡(jiǎn)單的示意圖，心中卻掀起了驚濤駭浪。

        他知道，這種「預(yù)防勝於治療」的觀念，將會(huì)徹底改變?nèi)祟惖尼t(yī)學(xué)史。

        他曾以為自己身為日本醫(yī)學(xué)院的菁英，已經(jīng)掌握了所有最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。但瀚宇的出現(xiàn)，卻讓他明白了，他所學(xué)到的，不過(guò)是冰山一角。

        「李先生，」佐藤抬頭，看著瀚宇，眼神里充滿了敬意。「你…你的知識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的寶藏。」

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