百姓們心中都有一桿秤，他們會權衡利弊，會很現實，不會浪費時間，讀完蒙學，能讀書寫字就足夠了，孔孟之道學得再多也沒有用。

        縣學占地不小，足有二十畝，四棟很大的學舍，另有兩座宿舍樓正在修建，可容納千余人同時在這里讀書。

        但現在只用了很少的一部分，范寧走到窗前，只見阿杜站在講臺上，正在給學生們教授太平洋島的土著語言，土著語言沒有文字，所以學生們都在用漢語給土著語注音，并在旁邊寫上漢語意思。

        這是個不錯的辦法，學生們都統一這樣做，估計是阿杜教給大家的辦法。

        阿杜要教兩門語言，一個是太平洋土著語，還有一個便是南洋語言，其中南洋語言會讓學生們感興趣，明禮教他們商業，會說語言，賺錢就輕松了。

        看得出阿杜也很投入，這是范寧答應他的，在吳城縣學教兩年語言，準他全家入籍呂宋府。

        這時，范寧見后排有不少學生在打哈欠，昏昏欲睡，便輕輕咳嗽一聲，走進教室笑道：“稍微打算一下，不要緊吧！”

        阿杜連忙讓到一邊，請范寧上臺，朱齊不在，也沒有人給學生們介紹，一百多名學生都茫然地望著范寧。

        范寧微微笑道：“在座有沒有從京城來的學生？”

        有幾個學生舉起手，范寧笑道：“估計京城的學生知道我的名字，我給大家自我介紹一下，我叫范寧，目前任大宋參知政事、太師，爵封吳郡王........”

        “小范相公！”

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