至于她的弱項(xiàng)英語(yǔ)，嚴(yán)烈也在試圖帶著她進(jìn)行攻克。領(lǐng)她念了很久的英語(yǔ)單詞，糾正她的口音。多番嘗試后，發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，而高考的英語(yǔ)口語(yǔ)又不是那么重要，于是改變了戰(zhàn)略。

        他把單詞和短語(yǔ)單拎出來(lái)，讓方灼進(jìn)行造句，他再進(jìn)行批注修改。

        方灼不知道有沒(méi)有用，反正確實(shí)掌握到了新的知識(shí)。

        第25章一顆小太陽(yáng)方灼不應(yīng)該是棵風(fēng)滾草啊。...

        這一次月考的難度有點(diǎn)大,方灼出來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有不少學(xué)生在抱怨。

        她從考場(chǎng)回到自己的教室，將草稿紙跟筆袋放到桌上，腦海中還在回憶卷子上的題目和自己的解題思路。

        似乎沒(méi)有問(wèn)題,今天的數(shù)學(xué)卷子就和廣告里的巧克力一樣，縱享絲滑，每一個(gè)都出在她能理解的考點(diǎn)上。

        這讓方灼覺(jué)得很高興，畢竟她的好運(yùn)在一般情況下都屬于稀有物品。

        嚴(yán)烈緊跟著回來(lái),從書(shū)桌里拿出手機(jī)按下開(kāi)關(guān),見(jiàn)她一眼躍躍欲試地往自己這邊望來(lái)，很貼心地問(wèn)了一句：“要對(duì)答案嗎？”

        方灼自己也很糾結(jié),怕自己的幸運(yùn)值中途腰斬,拿著書(shū)看了會(huì)兒，實(shí)在找不到狀態(tài)，就說(shuō)：“你可以強(qiáng)迫我對(duì)。”

        嚴(yán)烈：“……？”你還有這種愛(ài)好的嗎？

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