老兒子一事，老四算是干了一件正經(jīng)事，但不著調(diào)的印象，一時(shí)半會兒間，仍然是無法扭轉(zhuǎn)過來。

        不過，劉醒的道理冠冕堂皇，細(xì)想一番，眾人又覺得不是不無道理。

        劉貴都不敢讓兒子只會傻玩傻樂了，深沉的思想里，猶豫著是不是也該讓兒子早早地下地干活？

        劉三丫則是最深以為然的人。

        三堂弟長大會成了二流子，還不就是四叔四嬸的養(yǎng)而不教嗎？

        以前這兩位可是只管自己過的快活，何時(shí)操心過底下的親生孩子？

        劉三丫有一些不高興，她倒是沒想到自己促成分家后，四叔四嬸竟然會開始重視教孩子，這一位可不希望四房有大出息。等等！想到大堂弟也是進(jìn)過族學(xué)，但后頭卻是不了了之。劉三丫不悅的心情立刻就沒了，不管教與不教，反正都是一群沒出息的。

        劉三丫才不信憑著四叔四嬸的德性，能夠讓這一些堂弟變得多么成材！

        劉老三同樣是心存狐疑地一瞥，老四的道理是沒有錯(cuò)，就是因?yàn)槿绱耍艣]有當(dāng)場戳破。不過，已經(jīng)見識過老四的厚顏無恥，劉老三總覺得里頭還有其它的用意存在。

        真是他這老頭子多心了嗎？

        終究，劉老三的懷疑還是被印證了。

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