但這人說他是個傻子，牛小強就有點惱火了。

        如果兩年之前有人這么說他，那他根本無法反駁，因為當年的他確實是個傻子，人家只是實話實說罷了。至于現在，他不僅不傻，反而還極其聰明，是沃森教授眼中的天才。

        牛小強不準備繼續低調下去，他冷哼一聲，無所畏懼的扭頭看向對方：“你才是傻瓜！”

        男老師一看兩人要吵架，趕忙擺擺手：“好了好了，爭論誰是傻瓜沒有任何意義，想要證明自己，就必須拿出真實的成績才行。”

        牛小強也懶得再低調了，他開口道：“老師，我對你剛才提出的那個問題有了一些想法，能否給我一個闡述的機會？”

        男老師欣然點頭：“沒問題，你可以毫無保留的闡述你的觀點。”

        牛小強嗯了一聲，侃侃而談道：“1948年，數學家香農在一篇名為《通訊的數學理論》的論文中指出，‘信息是用來消除隨機不定性的東西’，隨機不定性可以用概率來描述，具體來說就是用信息熵來作為概率分布中不確定的度量，概率學本身就具有不準確性，只能盡可能的接近確定的結果，在這個過程中，信息是作為一種獨特的形態存在的，它不同于實際的物質和能量，沒有固定的模式，從某種意義上來講，信息本身只是一樣東西，而且這種東西無法用常規物質的概念去進行解釋。”

        這番話一說出口，教室里的學生全都露出費解的神色，大家好像不太能理解牛小強的意思。

        ——信息是一種東西，并且是一種無法用常規物質概念去解釋的東西，話說這是不是太玄奧了一點啊？

        剛才那位跟牛小強發生沖突的學生首先開口，他反駁道：“如果信息無法用常規的物質概念進行解釋，那么我們面前的課本是什么？課本上的文字難道不是信息嗎？你的回答明顯有問題！”

        這人說得沒錯，課本上的文字確實屬于信息的范疇，這一點誰都無法反駁。

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