“可能是因為樂極生悲吧，我的導師說著說著忽然雙眼一閉，直挺挺的栽倒在了實驗室里。我跟另外兩位同學被嚇得不行，趕忙抬著導師去學校的醫(yī)務室搶救。”

        “學校的醫(yī)務室條件有限，醫(yī)生經(jīng)過簡單的檢查之后就推斷我的導師應該是突發(fā)腦溢血，需要立刻送往醫(yī)療設備比較完善的大醫(yī)院進行急救，我們不敢怠慢，趕緊抬著導師離開學校的醫(yī)務室。”

        劉玉良說到這里微微嘆了口氣，面露惋惜之色：“本來我們是打算找學校接一輛車，把老師送到醫(yī)院去的，結果不巧的是那天學校的領導正好坐著車出去公干，我們沒有辦法，只能找到學校的警務室，借用他們的邊三輪摩托。”

        劉玉良的表情顯得有些沉重：“學校的警務室也是一片好心，他們安排了一位同志，開著邊三輪摩托護送我們，我們三個學生擔心老師，于是不斷的催促他開快一點，結果……結果由于車速過快，在轉彎的時候失去了控制，鉆到了對向行駛的一輛南風大卡車的車底下去了……”

        劉玉良說到這里面露后怕之色：“當時這輛邊三輪一共駝了四個人，加上駕駛員，一共是五個，當我從昏迷中清醒過來之后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，后來學校的領導來醫(yī)院看望我，我問了之后才得知……得知只有我一個人幸存下來，其他人全都死于車禍了。”

        為了證明自己沒有說謊，劉玉良說到這里低下了自己的腦袋，把后脖頸露了出來：“這是我當時受傷后留下的疤痕，醫(yī)生說我非常幸運，如果傷勢再嚴重一點的話，我的脊椎可能會斷裂，下半輩子可能會癱瘓。”

        牛小強定睛一看，發(fā)現(xiàn)劉玉良后脖頸上的這個疤痕非常可怖，從這個疤痕來看，他當時的傷勢有多么嚴重。

        牛小強不由心說：你這樣的人渣居然有這么好運氣，你的導師和其他人卻都死掉了，難道這就是俗話所說的‘好人不長命，禍害活千年’嗎？

        劉玉良展示完疤痕后接著說道：“即便如此，我也在醫(yī)院里躺了足足一個半月，才基本恢復過來，當我出院回到學校后，年級主任找到我，他讓我去整理老師生前遺留下來的試驗資料，并且還表示資料整理完畢后，學校就會撤銷這間實驗室。”

        “年級主任之所以會找我整理這些資料，那是因為我是唯一一個參與了這個科研小組并且幸存下來的人。我當時聽說學校要撤銷這間實驗室，心里很不是滋味，于是就詢問學校是如何處理我的老師的后事的。”

        “我得到的答案是學校已經(jīng)按照工傷事故來處理此事了，給老師的家人一次性發(fā)放了六百塊錢的補償金。”

        劉玉良說到這里情緒有點激動：“我的老師是一位很慈祥的老人，他把自己的一輩子全都奉獻給了學校、奉獻給了科研事業(yè)，結果到頭來只能得到六百塊錢的補償金，這是不是很可悲？是不是很可笑？”

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