語文書里面的字跡工工整整，筆記密密麻麻，高中確實該記的多，語文的學習無外乎幾個方面:文章的中心思想，本文的寫作特色，段落大意，字詞句段篇.

        她記得有條不紊，嗯，這確實是一個學霸必須具備的條件.她還驚奇地發現她再當年就知道用思維導圖的形式記錄筆記，看來一個人的思維是有記憶的。

        她仿佛欣賞一個她不認識的學霸，很有耐心的一頁一頁的往后翻，越是越往后，字跡反而開始逐漸潦草，不夠規整，書上還出現一些莫名其妙的符合，偶爾還會冒出一兩句不和諧的話語，與課本內容看起來毫無關聯.

        看得出來有心浮氣躁的痕跡，這正驗證了父親所說的話，她入學成績是全校第一名，易鳴的成績也不差，是全校十名之列，就他那個聰明勁及肯干的精神，后來居上，第一次期中考試就超越了奚南，一躍成為全校的第一名。而奚南的成績跌落出十名之列。

        從那個時候開始，她就開始焦躁了嗎?

        而此刻焦躁的卻不是奚南，她心如古井.

        焦躁的另有其人，他是易鳴.他一直以為自己處理事情妥當而貼切，唯獨面對奚南的時候，他容易亂了陣腳.

        當他在朋友圈看到奚南發的照片時，內心里那口無波的古井就開始泉眼無聲的望上涌水，一直蔓延到他的頸脖，他真的快要窒息的感覺.

        他不能再坐著等了，等到奚南來質問他，但此時的奚南已不同彼時，她的性格改變了許多，沉穩大氣，他寧愿她還似以前一樣沖動，跑過來問他.

        如今，她變了許多，也許依她的性格，她是不會來問他的，她會當做若無其事一般。

        而他已經做不到了.

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