“又通知開(kāi)會(huì)了，果然新官上任三把火，第一把火勢(shì)頭不錯(cuò)，看來(lái)易校長(zhǎng)開(kāi)始燒第二把火了.”方晨從教案中抬起頭來(lái)，揉了揉眉心。

        林碧柔笑道:“很好啊，只要?jiǎng)e引火燒身就行了，再者說(shuō)了，我們?cè)缬诰毦土私饎偛粔闹?，兵?lái)將擋水來(lái)土掩，莫怕.”

        “我也覺(jué)得挺好，突然感覺(jué)到人生充滿了無(wú)限的潛能和斗志”周夢(mèng)凡湊過(guò)頭來(lái).

        陳思思眉梢含笑，“方晨，我怎么感覺(jué)你這是在抱怨，你這是嫉妒易校長(zhǎng)的才貌雙全吧，我們可是每天都在排隊(duì)等著見(jiàn)易校長(zhǎng)呢！”

        “嘖嘖，思思，你們這是標(biāo)準(zhǔn)的見(jiàn)異思遷吧，當(dāng)初誰(shuí)說(shuō)的我猶如晨風(fēng)里的朝陽(yáng)，每日帶給你們燦爛的希望！”

        “沒(méi)錯(cuò)啊，你依然如日方升，但易校長(zhǎng)猶如晨光中的一輪紅日，噴薄而出，驕陽(yáng)似火，金光萬(wàn)道！”

        奚南淡笑不語(yǔ)，易大校長(zhǎng)還真是如陽(yáng)光，璀璨熠熠，每邁出一步，光芒就升高一丈吧！每個(gè)人都渴望被溫暖的陽(yáng)光照耀，但也有許多地方是驕陽(yáng)照耀不到的。你若向陽(yáng)，心便璀璨，你若覓陰，背即寒涼！

        這是易鳴到陽(yáng)城后的第二次會(huì)議，經(jīng)過(guò)這一周的調(diào)查研究，他發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，他想做一次改變，給更多的人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也不再完全的依賴那幾張漂亮的面孔，男神天團(tuán)，女子組合，那都是自己封的裝門面的，必須補(bǔ)充新鮮的血液進(jìn)來(lái)，“流水不腐戶樞不蠹”讓整個(gè)師資隊(duì)伍都流動(dòng)起來(lái)，也存在一定的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的職位始終沒(méi)有動(dòng)力，任何時(shí)候，源泉不能沒(méi)有。

        這幾年時(shí)代發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展更是今非昔比.

        與日俱進(jìn)的教培行業(yè)，一向擁有敏銳的行業(yè)嗅覺(jué)和市場(chǎng)前瞻性，只有迅速的調(diào)整戰(zhàn)略部署，進(jìn)入一個(gè)全新的整合階段，在行業(yè)常規(guī)的價(jià)格戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的刺激下，在線教育猶如一具通天禮炮，很快的功山占地，搶得先機(jī).

        近幾年中高考改革，轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育，三令五申禁止課外輔導(dǎo)，但真正扼殺的是在校教師的課外輔導(dǎo)班，校內(nèi)和校外是兩條不同的體制，家長(zhǎng)和學(xué)生們走的是不同的軌道，不論是平行還是交叉，不論是超速還是追趕，目標(biāo)是一致的，那就是備戰(zhàn)高考.

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