至于大學(xué)，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

        所以，能獲得國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，肯定是去了補(bǔ)習(xí)班的吧？說不定還有請(qǐng)熟人老師吃飯。

        孩子們猜想著，這是他們所能想到的最合適的解釋。

        電視里不也是那樣嗎？xx狀元先感謝父母、老師、學(xué)校。而那個(gè)老師，往往不會(huì)是學(xué)校里的。

        然而華雯想了想，搖頭道，“好像沒有哎，過會(huì)兒我再去問問他？”

        于是學(xué)生們懷著急切又期盼的心情等待演講結(jié)束、之后又等待下課。

        他們也不知自己在期盼什么。大概只是希望一成不變的學(xué)校生活多點(diǎn)花樣，讓他們放學(xué)后的對(duì)話又多一點(diǎn)話題。

        又或許，他們只是想在家長說“怎么不學(xué)李銘”的時(shí)候有個(gè)可反駁的機(jī)會(huì)。

        “他上了補(bǔ)習(xí)班！我沒有！”

        孩子們的世界其實(shí)很單純，他們還處于分不清善與惡的年紀(jì)。

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