穆驚蟄和小五回酒店的時(shí)候，一路上記者還有選手都在追問(wèn)，怎么會(huì)想到給自閉癥作曲。

        這個(gè)問(wèn)題還得從之前說(shuō)起，早前小五跟著季不忘出國(guó)的時(shí)候，就偶然遇到過(guò)自閉癥兒童，從那時(shí)候起，小五就開(kāi)始關(guān)注他們了。

        小五覺(jué)得他們和以前的他有些像，不說(shuō)話，總是自己一個(gè)人，但是又不太一樣。

        小五注意到他們后，嘗試過(guò)和他們說(shuō)話，但是沒(méi)用。

        這次比賽，聽(tīng)到溫暖治愈，小五忽然想到了他們，問(wèn)穆驚蟄自閉癥的事，了解他們之后就說(shuō)想給他們音樂(lè)聽(tīng)。

        能不能溫暖治愈，小五也不確定，但是小五想用自己最擅長(zhǎng)的音樂(lè)和他們對(duì)話。

        穆驚蟄季不忘小五出去的時(shí)候，一直不停的忙，不是因?yàn)閯e的，就是為了見(jiàn)這些孩子。

        小五的音樂(lè)就是在這一次次接觸中，總結(jié)下來(lái)的。

        接下來(lái)一天，好像全世界都在圍繞這個(gè)話題，而很多人試驗(yàn)后也證實(shí)是真的。

        會(huì)起多大的作用，會(huì)不會(huì)對(duì)改善癥狀不確定，但是能讓他們聽(tīng)到已經(jīng)足夠，消息全面散開(kāi)，向著全世界擴(kuò)散。

        音樂(lè)節(jié)還有海城反應(yīng)快速，電視臺(tái)電臺(tái)很快播放了消息，重復(fù)播放小五的歌曲，并且盡可能的向外擴(kuò)散。

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