“還以為圣修女的兒子有多了不起呢，劍術學得好有什么用，神術成績還不如我們。昨天我看到他在教堂的角落里畫畫，有這個時間還不如補一下神術課，反正老師總愿意給他補課的?！?br>
        那些懷疑的眼神，惋惜的嘆息，還有同齡人竊竊私語的嘲笑，比極地的風雪更刺骨。

        少年時的寧舟有質疑過自己嗎？難道他生來就沒有天賦，所以才學不好神術？還是，這是神明對他不夠虔誠的懲罰？

        這種無處傾訴的自責、愧疚、負罪感中，他一定有過一段漫長而糾結的心路歷程：是自暴自棄地承認他做不到，還是拼勁全力去證明自己。

        最后，孤獨苦悶的少年將一切都寄托在了信仰之中。

        一切的試煉，都是在凈化污穢、雜質的原罪。

        他必須篤信，篤信他蒙受的試探，不會超過他所能承受的，神必幫他勝過試探。

        然后他才能成全完備、毫無欠缺。

        于是，那些怨憤的不平，那些自責的罪感，那些墮落的放縱終止了。

        他痛苦的心靈獲得了平靜。

        年復一年，年少的寧舟和唱詩班的孩子們一起歌唱圣詠，迎接漫長極夜后的第一縷陽光。

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