我低著頭玩著手機(jī)，畢竟這表?yè)P(yáng)的名單里面也不可能有樂(lè)樂(lè)，要是我猜的不錯(cuò)，樂(lè)樂(lè)肯定也是在被批評(píng)的名單里面。

        看著那些被表?yè)P(yáng)的人家長(zhǎng)站起來(lái)，不多不少每個(gè)班級(jí)五名，看著這些家長(zhǎng)站起來(lái)，一臉微笑的樣子，我也沒(méi)有太多想法。

        樂(lè)樂(lè)到了我家之后，可以說(shuō)生活也是戲劇性的，再加上動(dòng)不動(dòng)就轉(zhuǎn)學(xué)的，學(xué)習(xí)能好才怪，所以在學(xué)習(xí)的方面，我并不強(qiáng)求她有多努力，只要她學(xué)會(huì)為人處世的道理就可以。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在表?yè)P(yáng)了這些家長(zhǎng)之后，臉色也是變得極快，然后就是那些需要批評(píng)的人了，如我所愿，樂(lè)樂(lè)也是榜上有名的，至于所謂的測(cè)試成績(jī)，樂(lè)樂(lè)也是倒數(shù)幾名。

        “現(xiàn)在我點(diǎn)名的這些學(xué)生，家長(zhǎng)來(lái)的都站起來(lái)，你們應(yīng)該向剛才接受表?yè)P(yáng)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下，在教育孩子和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們需要做的是什么。”

        “有哪位家長(zhǎng)愿意站起來(lái)回答一下，要是沒(méi)有的話，那我就隨便點(diǎn)名了。”

        對(duì)于這樣丟臉的事情，沒(méi)有任何一個(gè)家長(zhǎng)愿意站起來(lái)回答，校領(lǐng)導(dǎo)坐在上面，臉上也是一臉不高興，不過(guò)看到?jīng)]人站起來(lái)，我直接站了起來(lái)。

        看到我站起來(lái)，那校領(lǐng)導(dǎo)也是一愣。

        “這位同學(xué)的家長(zhǎng)也是非常配合，現(xiàn)在到主席臺(tái)來(lái)發(fā)言，看看你們家的孩子問(wèn)題到底出在哪里，然后剛才接受表?yè)P(yáng)的家長(zhǎng)，也可以參與進(jìn)來(lái)。”

        我呵呵一笑，然后從后面走到了主席臺(tái)上，為此這老師還貼心的給我準(zhǔn)備了一個(gè)話筒。

        “這位家長(zhǎng)是那位同學(xué)的家長(zhǎng)，先讓大家認(rèn)識(shí)一下。”

        聽(tīng)到這里，我也是一笑；“我是那位同學(xué)的家長(zhǎng)不重要，重要的是我現(xiàn)在要說(shuō)的話，在場(chǎng)今天前來(lái)參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的人，都是百忙之中抽空來(lái)了，聽(tīng)的應(yīng)該也不是誰(shuí)的孩子好，誰(shuí)的孩子壞這樣的廢話吧。”

        “剛才有的孩子受到了表?yè)P(yáng)，我作為家人，可以說(shuō)不羨慕不嫉妒，當(dāng)然這才你們眼里，或許孩子給你們爭(zhēng)了光，但是在我這里，一文不值，或許可能我后面的話會(huì)得罪人，但是還請(qǐng)你們多擔(dān)待。”

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