可能是有一部分學生想要把這個尷尬的氣氛緩和掉。

        知道這是有一部分學生想要替自己解圍，這個時候走到了講臺那里，對著大家說道不好意思，大家以后有什么問題可下來和我講課。

        上就不要占用大家的時間了。說完了之后，打開ppt準備講話的時候，結果那個溫冬又再一次說話了，蘇悟夕這個時候請握住了筆，強行的壓抑下來了自己的情緒，“這位同學課是大家公共的時間，你有什么問題我們可以課下討論。”

        說完了之后，不顧站著溫冬還想問問題的樣子，這個時候繼續給大家上課。“今天要給大家講的是一個醫學上面的案例，希望大家能夠仔細提，等會兒我要提問。”說完了之后，把案例放在了ppt上，讓大家仔細的觀察。

        男性患者，因乏力納差、腹脹2月，低熱一周入院，既往有飲酒史20年，每天4兩白酒。

        后面的專業術語整整有一大列，甚至還有很多都是沒有接觸過的名詞。

        不是蘇悟兮故意為難人，她深知在這個學校的學生，不是家里有頭有臉的，就是真的有本事的。如果不出個難題，他們可能真的不知道自己究竟有幾斤幾兩。

        底下的學生們看著這個案例，紛紛都在用自己的知識去想這個問題，畢竟等一下會被叫起來這里都是一些比較優秀的人，如果沒有打出來的話，說實話實在是太丟人了。

        蘇悟夕看著她們一個二個都非常認真的去思考這個案例，這才微微的笑了一下，就當剛才的那一幕是一個小小的游戲罷了，并沒有放在心上。只是當她的目光不小心碰到那個溫冬的時候，發現她的目光是非常不友好的，可以說是十分仇恨的樣子，她趕緊躲開。

        腦海里也一直在思索著是不是曾經見過她，可是她的印象里面是真的沒有，為什么她的眼神對自己是這班的不友好，讓她十分的想不通。

        抬起手來看了看表，已經十分鐘過去了，這個時候把ppt放小，對著大家說道，“請問這個時候我們應該如何去處理這個事情？”

        隨即又選出來了幾個選項，讓她們回答，踮起來了一個學生的名字。“這里面有幾個選項，你把它的先后順序告訴我即可。”認為這是醫學里面最基本的知識，大家一部分肯定是能夠答得出來的。

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