開始她也沒有察覺到是自己的教授方法有問題，她懷疑是自己幻覺發(fā)作了，把普通小孩看成了有亞空間本質(zhì)。可她再三查看過了，孩子沒問題！

        在這時候，旁邊想看看她到底在教什么的石頭人突然抱著手臂，說了一句：“它既然波云詭譎，又怎么是虛無呢？它既然是虛無，又怎么波云詭譎呢？”

        林小月默了。他說得好有道理！可她以前一直都是這么覺得的啊。

        林小月在思考一陣后，也想到了癥結(jié)所在應(yīng)當是她在這方面的確有些天賦。還好，她也就這方面強點，其他方面的能力也是靠一遍遍重復(fù)才得到的。所以，她除了第一天兩個小孩持續(xù)失敗后懷疑神生之外，其他時間都表現(xiàn)得非常的淡定。現(xiàn)在，她就是依靠所剩不多的為人時的知識，嘗試增強兩個孩子的JiNg神力，以增強他們對亞空間的感知，就......讓他們先從樸實無華的冥想訓練開始。

        將近一個月過去了，孩子的JiNg神力增強了沒不好說，反正林小月的內(nèi)心已經(jīng)從“這么簡單的事情也需要這么努力的做嗎”的疑惑，轉(zhuǎn)變到能看著兩個冥想得打瞌睡的孩子，覺得他們因為自身天賦不強，老師的教學手段也實在不高明，所以那么努力了，還是腦袋空空，什么收獲都沒有，實在是可憐又可Ai。

        腦海里關(guān)于兩個打瞌睡的小盆友的畫面，自然的接轉(zhuǎn)到索爾抱他倆去睡覺的畫面，剛和瓦爾基里一g人等喝過酒，自己一個人回家，有些微醺的林小月想起索爾，不可抑制地又想起了今天在超市里索爾偶遇簡下意識把自己藏起來的一幕。

        想起當時表情局促，動作滑稽，簡直是想用魔法把自己那么大一個人直接變沒的索爾，林小月心里就有些說不上來的滋味。

        其實，林小月當時是有想過要暴露索爾，讓他倆遇上的，畢竟索爾現(xiàn)在的狀態(tài)，感覺......正是肥皂劇里描述的需要真Ai治愈的時候啊，可是，她看著慌亂的索爾，實在是下不去手。

        他讓她想起了她改造實驗做得最瘋的時候。

        帝國的改造大師科利爾曾經(jīng)是她的老師，她不算是什么不成器的弟子，但絕對是個平平無奇的小透明，可詭異的是，這位改造巨匠在臨終之前，把他所有關(guān)于基因改造的知識和經(jīng)驗都以基因銘刻的方式傳輸給了她，給她的理由是，她是他所有學生中對改造基因和人T這件事最不熱衷的人。

        林小月當時以為自己聽錯了，但當她真正開始進行改造實驗了，她才意識到他是對的。明明林小月一直自認為自己在改造實驗中是保守而克制的，但在她對力量的追求來到最巔峰時，她仍然把自己Ga0得面目全非，就是她那張一直以來從來不動的臉，都被她對其他部位的過分改造牽連變成了可怕的樣子。

        她還記得她在恢復(fù)理智之后看到自己模樣時候的神態(tài)，就有幾分像索爾看到簡的樣子。

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