國三在拚基測的氣氛下，大家上課明顯沒有像國一、國二那麼鬧，所以他們這時(shí)候真的很慶幸他們班導(dǎo)是年輕老師，算是讓他們的國三生活過得b較快樂一點(diǎn)。

        &0U那法寶袋的懲罰就不用說了，一定都是笑料，岑家珍就因此蹲著走C場一圈過，還有在走廊跳了一整節(jié)下課的臺客舞，都有夠丟臉。

        而另一個(gè)大家當(dāng)樂趣的事就是國文課上的cH0U問懲罰，沒想到都蹲兩年了，他們依然玩的很開心。

        沒錯(cuò)！他們的生活樂趣都是班導(dǎo)的懲罰，不只不討厭，他們根本是樂在其中。

        雖然在國三的時(shí)候，班導(dǎo)把連坐法的范圍擴(kuò)展到了一個(gè)人錯(cuò)要旁邊九g0ng格內(nèi)的人一起蹲，但他同時(shí)也多了一個(gè)機(jī)制，那就是答對的人可以多救兩個(gè)人起來。

        這時(shí)候又是同儕的力量了，大家已經(jīng)不只是不想害別人蹲了，也會開始想當(dāng)救別人起來的英雄。

        尤其是國文課開始在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，班導(dǎo)問的范圍很多都是國一的內(nèi)容了，所以有很多問題，大家都會突然想不起來，直接腦袋當(dāng)機(jī)。

        最戲劇的是有一次cH0U到程佳蓁，程佳蓁直接蹲了下去，那瞬間不只他身邊九g0ng格的人，全班都直接蹲下了。

        班導(dǎo)看到那個(gè)場景都憋不住笑：「你們g嘛阿？太好笑了吧！太早放棄了吧？」

        「第一名都蹲了，你還要我們堅(jiān)持什麼？」岑家珍回嘴。

        而且後面更戲劇的是，全班蹲下後，是岑家珍被cH0U到回答下一個(gè)問題，岑家珍答對了之後，救的兩個(gè)人就很關(guān)鍵了，他一個(gè)當(dāng)然是救程佳蓁，但另一個(gè)他不是救他的好兄弟們，而是救了一個(gè)nV生——江書妍。

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