如果說認識新同學的方式有百百種，那麼對林希瑤而言，最基本、也最被迫接受的一種，大概就是選修課的跑班。

        離開原本熟悉的教室，抱著課本走進另一個陌生的空間，重新面對一群不屬於自己班級的人——那種感覺，其實和開學第一天并沒有太大的差別。

        而她，向來不擅長這種「重新開始」。

        與大多數同學的選擇不同，林希瑤在選修課志愿表上填了「議題與寫作」。

        理由其實很單純。

        她喜歡安靜地，也習慣將思緒一字一句地寫下來。

        對她而言，文字不只是作業或考試的工具，而是一種能夠整理情緒、確認內心位置的方式。

        再加上作文成績向來穩定，接近滿級分的分數，讓這個選擇顯得理所當然。

        相b之下，語言類選修顯然更受歡迎。

        日文、韓文，甚至是程式設計的課程，報名人數都遠遠超過其他選項。畢竟對多數人來說，光是「寫文章」三個字，就足以成為勸退理由，更別說還得文本、討論議題。

        她原本以為，這門課大概會是人數不多、氣氛安靜的那一種。

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