他早已擰開(kāi)藥膏蓋子放在桌沿，現(xiàn)在順手便取來(lái)，擠出一小段在她手心。

        阮知涵人還迷糊著，冰冰涼涼的舒適感就在她手心蔓延開(kāi)來(lái)。她垂眸，眼前的青年小心翼翼地涂抹著藥膏，他纖長(zhǎng)的睫毛于面中投下Y影，抹去他眼底異常流動(dòng)的情感。

        他的指腹是柔軟的，擦過(guò)她的手掌，sUsU麻麻的觸電感沿她的脈搏進(jìn)入血Ye。

        她咬了咬唇，說(shuō)：“晏澄哥哥，你好溫柔。”

        她學(xué)不會(huì)掩藏情感，心里想的，就一定要表達(dá)給對(duì)方聽(tīng)。

        晏澄無(wú)聲地笑，卻沒(méi)有更多反應(yīng)。待他涂完，身T坐直，那抹淺笑也早已消失。

        阮知涵縮回手，朝手心吹氣，好讓涼意停留得久一點(diǎn)。

        “好了，”晏澄說(shuō)，“把你的數(shù)學(xué)參考書(shū)拿出來(lái)。”

        她在書(shū)堆中cH0U出一本嶄新的書(shū)，晏澄昨天已經(jīng)翻過(guò)了，知道里面近乎一片空白。

        一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生不做筆記有兩種原因。一種是覺(jué)得太簡(jiǎn)單沒(méi)必要，晏澄屬于這類；另一種是根本沒(méi)在聽(tīng)，阮知涵屬于這類。

        晏澄看過(guò)她上次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以。況且，她所選的這類國(guó)際課程的數(shù)學(xué)只是考點(diǎn)廣泛，內(nèi)容深度上，b她在普通高中所學(xué)的數(shù)學(xué)要簡(jiǎn)單很多，短期內(nèi)提高應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀