佳明跟著小荷去學(xué)校，學(xué)校唯二的辦公室也就是校長室里，首先閃現(xiàn)眼簾的是龔徹往外伸的一條大長腿。

        門外還圍著一圈好奇的學(xué)生，各個(gè)把脖子跟公J似的伸長了。

        校長是位臉?biāo)仆炼股聿母仆炼沟闹心昴腥?，黝黑又粗糙的皮膚，如果不是那一聲深藍(lán)sE的陳舊制服，大概跟田地里的莊稼人無異。

        村支書也是匆匆地趕過來，奮力地?cái)D開眾人，一看佳明，順手就把她也逮了進(jìn)去。

        “這位沈老師也是從晉城過來的，就是那個(gè)留守兒童心理健康援助項(xiàng)目，沈老師一來，孩子們都很開心啊。其實(shí)我們都是粗人，很多東西都不懂，孩子們的問題很多想解決也無從下手......”

        支書噼里啪啦地說了一通，講得額頭上出了汗，隨手?jǐn)]過兩下，要跟龔徹握手：“您也是從晉城過來？那根沈老師是老鄉(xiāng)咯?校長說您會幫我們做些宣傳？”

        他講得直白，龔徹并不反感，握住之處粗糙的指甲蓋里滿是黑泥的手：“是這樣沒錯(cuò)。其實(shí)我跟沈老師是好朋友，也是聽她講了講這邊的情況，對桐鄉(xiāng)很有好感和好奇心。作為社會的一份子，越是有能力，越是希望盡可能地做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。我想先從一個(gè)普普通通的老師做起，更深入的了解到桐鄉(xiāng)的真實(shí)情況。之后會有更進(jìn)一步的打算。”

        這話說的情真意切，校長和支書雙雙地含了些淚。

        反過來又要感謝沈老師的提及，招來這么一位有責(zé)任感的社會棟梁。

        佳明在一團(tuán)熱火朝天的恭維中默道，真不用謝我，就連整個(gè)援助項(xiàng)目都是他們恭家慈善晚宴上點(diǎn)名要贊助的，如今人家二公子親自來了，做個(gè)宣傳Ga0個(gè)建設(shè)，大概也沒跑了。

        佳明和龔徹被幾個(gè)人拽著，非要一起吃頓飯。校長要請客，村支書不準(zhǔn)：“你家里連個(gè)老婆也沒有，吃什么飯？去外面吃，你那點(diǎn)工資夠嗎？”

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