短暫地愣神后宋嶼又即刻沖去了急診找同事詢問情況。急診的同事告訴他，當天下午有一個中年壯漢衣藏利器沖進了門診室行兇，嘴上叫嚷著庸醫害人，對著正在看片子的老師便一刀捅了過去。事情發生得實在太突然，一旁的患者因著這突如其來的肢體沖突全都嚇傻了眼，緊接著又是白刃進紅刃出的場景，更是嚇得一眾患者家屬尖叫著往外撤退以拉遠自己和行兇現場的距離。坐在老師對面的師姐是第一個反應過來的人，慌忙起身就要推開那壯漢以保護老師，但拉扯間壯漢又接連對著上前保護老師的師姐連捅數刀，等保安擠開人群沖進門診室的時候，已身中數刀渾身是血的師姐仍舊試圖用身體護住自己的老師，而已近花甲之年的老師也不顧自己的傷勢，亦是為了保護他一手帶出的學生而受了好幾處刀傷，門診室的地上早已是血泊一片。行兇者被控制后他們兩人也都迅速送進了手術室搶救，但師姐為了保護老師受傷更重，或許情況會更加危險。

  這一番情況描述聽得宋嶼心臟懸空，大腦空白，他雙腿有些發軟地走向手術室的方向，希望轉危為安的消息能夠很快從那里面傳出來，然最終師姐因脾臟破裂和身上多處嚴重刀傷導致的失血過多而搶救無效，宣布了死亡，老師則因全身多處的嚴重刀傷傷及了內臟，當下雖保住了生命但仍處于昏迷狀態，后續已轉進了ICU里嚴密監控。

  宋嶼已經記不起來當天自己是怎么走出醫院大樓的，他只記得他焦急地等待著老師和師姐的手術結果，然后就聽到老師重傷、師姐死亡的噩耗。坐在醫院冰涼的長椅上，他不止一次地想，如果今天他在場，是不是老師身上的傷能少一點，是不是現在就不需要進ICU；如果當時自己拒絕了科室主任的要求并正常跟老師一起出診，那么保護師姐的人就多了一個，她是不是就不會重傷不治……

  那段時間的記憶如今再回想似乎都沒有太過實質的印象，宋嶼只覺得很長的一段時間里他整個人都是渾渾噩噩的，每天去ICU里探望照顧老師，一有時間就去陪陪傷心又擔憂的師母，要不然就是去師姐的墓前待一待。那時的他站在師姐墓前，看著墓碑上師姐熟悉而年輕的面容，除了難過地痛哭，他什么也做不了。好多次夜里他被噩夢驚醒，夢見自己在通往門診樓的路上拼命地跑著，竭盡全力地跑著，想快一點，再快一點，是不是再快一點他就能沖進門診室擋在老師和師姐身前，是不是再快一點他就能攔住那個行兇的人。可是每一次的夢里他最終都只能見到滿地的鮮血，ICU里昏迷不醒、面色灰白的老師，還有太平間里師姐冰冷的尸體。他一次又一次地夢見這些令人后怕和后悔的場景，那段時間他消瘦得極快，眼圈灰青，往日神采飛揚的臉上毫無生氣，眼眸里一點光亮也沒有。他這樣的狀態讓他的家人瞧了也十分揪心，母親高嵐甚至加緊給他安排了心理醫生，生怕自家兒子會因為這件事情而出點什么事兒。

  直到后來他在墓前遇到了師姐的父母，這兩位長輩跟師姐一樣，由內而外地透著知識分子的書卷氣，相比師姐面容里的朝氣，他們的神態里更顯露著由人生閱歷帶來的平和。

  師姐的母親早就注意到了這個經常來女兒墓前探望的年輕人，他在那里一站就是大半個下午，除了懊悔地哭泣，再無其他。那天的事情他們作為家屬，也已經從醫院處得到了解釋，那位瘋狂傷人的中年壯漢是前段時間一位因術中大出血而未搶救過來的患者的丈夫，縱然醫院已經多次解釋，但他仍舊偏執地認為是當時的主刀醫生技術不過關害死了他的妻子，便特意挑在這位醫生出診的時候持刀前來進行報復，而他們的女兒當天勇敢地用自己的身體保護了自己的老師，所以才受了那樣重的傷。當日本該同在的宋嶼本就很難放平心態去面對師姐的死亡，如今再見到師姐的父母，他更是內疚痛苦到不知如何開口，除了反復地道歉，他不知道他還能說什么。

  然而師姐的母親卻開導他，她說世界上沒有那么多的如果，人要活在真實的世界里，而不能活在假設里，如果為了一個永遠不可能成真的后悔幻想而不斷地折磨自己，那么當下的生活，也就都沒了意義——“她的死不是你導致的，人不必為自己沒犯過的錯而持續痛苦自責。她從小就想當一個能挽救他人性命的能者，你們的老師現在也轉危為安了，那她想要救人的目的，不就已經達到了嗎？如果你因為這件事情而不斷在精神上傷害自己，最后連軀體都出現了問題，那便是她不愿看到的結果了。你們同窗一場，她沒辦法再繼續學下去了，但你還可以，你要好好地生活，好好地學習，用你們能學到的醫學知識，去挽救更多人的性命，來年你再來看她時，也好把這些事情說給她聽。如果她知道你在這條路上越走越遠，越走越好，她一定會很開心的。”