蘇榆疑惑，蘇榆不解，這什么東西？她遲疑地?fù)u了搖頭，誰會考這么冷門啊。

        但她低估了她老師的惡劣，不僅僅是對她，對其他學(xué)生也是如此。只不過藏得更隱蔽更深罷了。

        “啪”地一下，蘇榆的SaOb連挨了兩下，她痛得差點(diǎn)叫出了聲：“老師，為什么會考這個(gè)啊？還有，我為什么會被打兩下？”

        許行簡拿紙擦了擦戒尺上的水，扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，他神情不悅：“你這是在質(zhì)疑我嗎？為什么被打兩下，你不應(yīng)該反思一下自己為何會連錯兩次呢？”

        蘇榆不敢再吭聲了，她目光瞥向第三道題：“波德萊爾的詩歌具有怎樣的特征？”

        蘇榆看著這個(gè)知識點(diǎn)，一整個(gè)迷茫住了。她不知道許行簡要不要考，畢竟這個(gè)還挺簡單的，最主要的點(diǎn)就是以丑為美。

        蘇榆覺得以許行簡的變態(tài)，不會考這么簡單的題。于是，她搖了搖頭，閉上了眼。

        疼痛從sIChu席卷而來，她痛得想起身看看，卻被束縛住了身T，只能用力地攥緊掌心。

        “睜眼，誰允許你閉著了”許行簡冷淡的聲音在耳邊響起，蘇榆被迫地睜開了眼。

        許行簡享受地看著蘇榆疼痛的表情，故作為難地說道：“瞧瞧，送分題你都接不住，我在課上反復(fù)講波德萊爾，怎么會不出題呢？”

        蘇榆喉間一梗，差點(diǎn)一口氣沒上來，她已經(jīng)不想看第四題是什么了，又不得不去看。

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